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    022章怪兽出笼

    在这个问题上,双方争论了至少十分钟,夏雨引经据典,而杨夏则只是从人类生活的常识出发,譬如你喜不喜欢吃肉,喜不喜欢穿新衣服的常识出发,根本不屑于引经据典,就将夏雨驳斥得无招架之力。

    在谈到新华夏以来的时,杨夏闭口不言,夏雨问为什么?杨夏说没什么好说的,又说,这个问题过几年再谈吧。杨夏这个观点,引起了夏雨的特别注意,因为夏雨在省城,就听到过类似的观点,认为过去几十年的,基本没什么价值。难道,杨夏对此也形成了自己的观点?

    当然,深层次的问题不可能真正深入下去,两人都是小人物,再加上“因言获罪”并未成为历史,杨夏说得比较委婉,夏雨说得同样委婉,而且,这一段论争并未出现在报纸上。不过,由于夏雨的传播,杨夏的主张在民间渐渐地扩展开来。

    夏雨的采访暂时结束了,但其后续的影响才刚刚开始。

    夏雨离开赤泉中学的当天,陈元章就让蒋维诚把杨夏找来,问杨夏有什么困难,学校愿意为其提供方便。

    杨夏当即提出了两条:第一,他家乡还有三个人想要读赤泉中学,希望学校能够将其收进来,插班读书,如考试时能过关,则算成正式的学生,如考试不合格,则可以算成旁听生;第二,为了调整学习和写作的时间,希望学校里能够给他提供一间独立住房,以免受其他同学的影响。

    “好,这两个问题我都答应你。三名学生,让他们国庆过后就来报到;独立住房,学校变电器那儿还有两间房子锁着,你让后勤的工友打扫后,给你一间。不过,你准备怎样回报学校呢?”

    陈元章最后露出了他的“獠牙”。

    “这个啊,我得想一想。”杨夏真的需要想一想,他到底能给学校提供什么回报。杨夏肯定知道,陈元章说的不是金钱的回报,而是其他方面的回报。

    可是,回报什么呢?看着陈元章焦急的样子,杨夏突然想到了一件事情,“陈校长,我可以免费给赤泉中学写一篇赋,保证文采方面没什么问题。”

    “这个可以,但这个回报还是不够啊,最多只能抵销你住单间的账,还有三个读书的名额呢。”陈元章像一只老狐狸。

    “陈校长,别打哑谜了,你到底需要什么,直接说好么?”杨夏真的很急。

    “去年恢复高考,赤泉中学一个没考上;今年加上往届生共计120名考生,同样一个也没考上……”陈元章说到这里,突然打住。

    “哦,我明白陈校长的意思了,这样吧。我可以向您老保证,我一定努力学习,考上南蜀大学以上的本科学校。”杨夏突然有些感动,不管陈元章是因为什么目的才关心的升学率,至少这人是有想法的校长,仅凭这一点,杨夏就觉得自己应该做出这样的承诺。

    “这个,可能还是不行。你一个人,不具有说服力。”陈元章不依不挠。

    “那你说怎么办?”杨夏有没辙了。

    “我听你的老师说,你在学习时很有方法,能否将你的方法贡献出来,供大家借鉴啊?”陈元章绕了好久,终于露出了狐狸尾巴。

    “这个,陈校长,我已经贡献出来啦,我们班很多人都在按照我提供的方法学习呢。”杨夏说道。说起来,杨夏确实有些学习方法可供借鉴的。1978年,刚刚恢复高考两年,各地学校,包括应试学生,并没有多少应试经验和学习经验,而杨夏在后世,因为要辅导女儿的功课,也曾研究过相当的高考个案以及相关学科的学习方法问题。

    “我的意思是供全校借鉴。”陈元章又说道。

    “这样啊,也不难。我可以把他写出来。不过,陈校长,如果您老真的有心让赤泉中学多考一点大中专生,我到是可以给您提供一个整体思路。”

    “什么整体思路?”陈元章一惊,一个少年人竟然能给学校发展提供整体思路,这会不会太妖孽了呢?

    “从学校管理机制,到教师教书育人,到学生全面发展的整套思路。”杨夏说道。

    杨夏如此说,其实是他想起了一个词:应试教育。后世的教育,被民众诟病很多,但其巨大的惯性将所有诟病碾得粉碎!... -->>

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