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诠释了体制的特色,最没本事的当上了领导,最厉害的被套上了紧箍咒,偷奸耍滑拍马屁的最受领导喜爱,埋头苦干的直接被无视。”
“哈哈,老湿这话亮瞎了!”教室里猛然响起一片掌声。
“体制有什么不好?人活在这个社会上,就要适者生存。不管你用什么办法,成功了就好,要知道历史是由胜利者书写的。”向峰越说越是慷慨激昂:“我们教育工作者,就是要向学生传递这种出人头地的价值观。这是一个竞争的社会,不会有废物的生存空间。消极的心态,害的是你们自己。”
学生们陷入了沉默,这的确是现实,让人无法反驳。这个社会的压力有多大?房子,车子,票子,简直就是新时代的三座大山,就连象牙塔里的学子们都无法逃避这份沉重。学费,生活费,以及娱乐花销,对于没有工作的学生而言,都是沉重的负担,更别提谈恋爱了。没钱还想泡妞?**丝逆袭?想多了吧!
总而言之,一句话:有钱就有一切,没钱?没钱还扯JB蛋!
“你们都是酸葡萄,口口声声批判体制,但是给你一个机会进体制,你们会抢得头破血流。大道理我就不讲了,你们来学校读书是为了什么?还不是为了以后找工作,赚钱。无论用什么办法,赚到钱就是成功,否则就是失败。在这里,我引用北大一个教授的名言,你们毕业后,要是赚不到一千万,就不要说是我的学生!”
向峰洋洋得意的样子无比欠揍,让学生们心中恨得牙痒痒,却无力争辩。教室里的气氛,突然间变得很是沉闷。
向峰很是享受这种气氛,但他瞄了一眼陈可逸,依然是那副无所谓的样子,不带半点烟火气,完全没有自己想象中的那种窘迫抑或是愤怒,这让他有一种一拳打在棉花上的无力感,原本的成就感,瞬间消散了一大半。
“陈老师,我说的这些,你有什么意见?”向峰自然不可能轻易放过陈可逸,在他自认为占据道德制高点后,便肆意地穷追猛打。
“你有说话的自由。”陈可逸无所谓地撇了撇嘴:“你认为这是成功,那就是成功呗,这有什么好争论的。”
“呵呵,理屈词穷了?”向峰以为陈可逸无言以对,服软了,这让他心里的爽快感瞬间爆炸:“那你先前为什么还在波冷水,这是阻止学生们追求成功,你是在误人子弟。你配得上教师这个神圣的岗位么?”
“我没有阻止任何人追求成功,即便是你认为的成功。但我不认为你这一套成功标准,非要强加给每一个人。”陈可逸耸了耸肩,说道:“每个人都有成功的权力,更有定义成功的权力,每个人的成功都是不同的,非用统一的标准去衡量一个人成才与否,那不但是不公平的,更是对个体人性的不尊重。”
“一派胡言!古往今来,有权有钱者就是成功,这个标准何时变过?”向峰认为自己抓住了陈可逸的话柄,毫不客气地往死里打。
“这不是真理,这只是凑巧有很多人对成功的定义相同罢了,我也认同有钱有权的成功,但并不代表没有底线和边界。比如秦桧,汪精卫,他们要风得风要雨得雨,但对他们的成功,就我个人而言,我不认同。当然,如果你要崇拜他们,那也是你的自由,我无权干涉。”
陈可逸顿了顿,继续说道:“再如你说的一千万就是成功,如果这一千万是靠卖地沟油,毒奶粉赚来的,对这样的成功,我只能呵呵。而当这样不择手段的成功学泛滥,卖地沟油的人,孩子在喝着别人卖的毒奶粉,全民互害时,我这句呵呵都不淡定了。
最无辜的是,即使我堂堂正正赚钱,不干半点亏心事,也被迫生活在雾霾中,呼吸着有毒的空气,喝着成分极为丰富的水,我能算成功吗?我是该笑,该哭,还是该愤怒?”
教室里的气氛突然间变了,极为安静,却没有了之前那沉闷的气息。
“你说的这些是小部分,不是主流,你是在强词夺理!”向峰做梦都没想到,形势居然急转直下,让他瞬间便有些乱了方寸,只好硬着头皮吼道:“为什么不跟主流的比?像比尔盖茨,乔布斯这些人,难道不比你成功?”
“我已经说过了,成功是各人对自己的感受,为什么你们总是喜欢拿出来比较。我相信像他们这样的人,早就不屑于做这种无聊的比较。相对于成就带来的满足感,我更倾向于他们更在乎的是生命中的不完美和缺憾。如果让乔布斯做一个选择,用财富和名望换取他的生命,你认为他会不会在乎那些钱?”
陈可逸说到这里,突然间顿了顿,眼中透露出一抹黯然的神色,但很快就消散开去,说道:“咱们来做一个假设,生命只剩一年的时光,你会拼死拼活,不择手段去赚钱,还是好好享受生活,整理一下这一生的过往,潇潇洒洒地走完最后一段路?”
众人尽皆沉默,向峰嘴巴张得大大的,半晌说不出一句话来。
“这个假设太极端了!”
极端么?对于你们是,但对我而言,一点也不!
陈可逸嘴角的笑容,有片刻的凝滞,但瞬间便舒散开来,一副云卷云舒的语气:“教育的意义,不应该是把学生塑造成流水线的机器,而是拥有完善的人格和独立的个性。童鞋们,人活着,不要跟别人比较,只要追寻内心的满足。你喜欢钱和权,那便去追求,这没错;你向往自由自在,这也是你的权力。只有对自己感到满意,才是成功的。
切忌不要让别人的标准,束缚了我们的内心,我们活着的目的,不是取悦别人。我是文艺青年,我只喂自己袋盐!”
诠释了体制的特色,最没本事的当上了领导,最厉害的被套上了紧箍咒,偷奸耍滑拍马屁的最受领导喜爱,埋头苦干的直接被无视。”
“哈哈,老湿这话亮瞎了!”教室里猛然响起一片掌声。
“体制有什么不好?人活在这个社会上,就要适者生存。不管你用什么办法,成功了就好,要知道历史是由胜利者书写的。”向峰越说越是慷慨激昂:“我们教育工作者,就是要向学生传递这种出人头地的价值观。这是一个竞争的社会,不会有废物的生存空间。消极的心态,害的是你们自己。”
学生们陷入了沉默,这的确是现实,让人无法反驳。这个社会的压力有多大?房子,车子,票子,简直就是新时代的三座大山,就连象牙塔里的学子们都无法逃避这份沉重。学费,生活费,以及娱乐花销,对于没有工作的学生而言,都是沉重的负担,更别提谈恋爱了。没钱还想泡妞?**丝逆袭?想多了吧!
总而言之,一句话:有钱就有一切,没钱?没钱还扯JB蛋!
“你们都是酸葡萄,口口声声批判体制,但是给你一个机会进体制,你们会抢得头破血流。大道理我就不讲了,你们来学校读书是为了什么?还不是为了以后找工作,赚钱。无论用什么办法,赚到钱就是成功,否则就是失败。在这里,我引用北大一个教授的名言,你们毕业后,要是赚不到一千万,就不要说是我的学生!”
向峰洋洋得意的样子无比欠揍,让学生们心中恨得牙痒痒,却无力争辩。教室里的气氛,突然间变得很是沉闷。
向峰很是享受这种气氛,但他瞄了一眼陈可逸,依然是那副无所谓的样子,不带半点烟火气,完全没有自己想象中的那种窘迫抑或是愤怒,这让他有一种一拳打在棉花上的无力感,原本的成就感,瞬间消散了一大半。
“陈老师,我说的这些,你有什么意见?”向峰自然不可能轻易放过陈可逸,在他自认为占据道德制高点后,便肆意地穷追猛打。
“你有说话的自由。”陈可逸无所谓地撇了撇嘴:“你认为这是成功,那就是成功呗,这有什么好争论的。”
“呵呵,理屈词穷了?”向峰以为陈可逸无言以对,服软了,这让他心里的爽快感瞬间爆炸:“那你先前为什么还在波冷水,这是阻止学生们追求成功,你是在误人子弟。你配得上教师这个神圣的岗位么?”
“我没有阻止任何人追求成功,即便是你认为的成功。但我不认为你这一套成功标准,非要强加给每一个人。”陈可逸耸了耸肩,说道:“每个人都有成功的权力,更有定义成功的权力,每个人的成功都是不同的,非用统一的标准去衡量一个人成才与否,那不但是不公平的,更是对个体人性的不尊重。”
“一派胡言!古往今来,有权有钱者就是成功,这个标准何时变过?”向峰认为自己抓住了陈可逸的话柄,毫不客气地往死里打。
“这不是真理,这只是凑巧有很多人对成功的定义相同罢了,我也认同有钱有权的成功,但并不代表没有底线和边界。比如秦桧,汪精卫,他们要风得风要雨得雨,但对他们的成功,就我个人而言,我不认同。当然,如果你要崇拜他们,那也是你的自由,我无权干涉。”
陈可逸顿了顿,继续说道:“再如你说的一千万就是成功,如果这一千万是靠卖地沟油,毒奶粉赚来的,对这样的成功,我只能呵呵。而当这样不择手段的成功学泛滥,卖地沟油的人,孩子在喝着别人卖的毒奶粉,全民互害时,我这句呵呵都不淡定了。
最无辜的是,即使我堂堂正正赚钱,不干半点亏心事,也被迫生活在雾霾中,呼吸着有毒的空气,喝着成分极为丰富的水,我能算成功吗?我是该笑,该哭,还是该愤怒?”
教室里的气氛突然间变了,极为安静,却没有了之前那沉闷的气息。
“你说的这些是小部分,不是主流,你是在强词夺理!”向峰做梦都没想到,形势居然急转直下,让他瞬间便有些乱了方寸,只好硬着头皮吼道:“为什么不跟主流的比?像比尔盖茨,乔布斯这些人,难道不比你成功?”
“我已经说过了,成功是各人对自己的感受,为什么你们总是喜欢拿出来比较。我相信像他们这样的人,早就不屑于做这种无聊的比较。相对于成就带来的满足感,我更倾向于他们更在乎的是生命中的不完美和缺憾。如果让乔布斯做一个选择,用财富和名望换取他的生命,你认为他会不会在乎那些钱?”
陈可逸说到这里,突然间顿了顿,眼中透露出一抹黯然的神色,但很快就消散开去,说道:“咱们来做一个假设,生命只剩一年的时光,你会拼死拼活,不择手段去赚钱,还是好好享受生活,整理一下这一生的过往,潇潇洒洒地走完最后一段路?”
众人尽皆沉默,向峰嘴巴张得大大的,半晌说不出一句话来。
“这个假设太极端了!”
极端么?对于你们是,但对我而言,一点也不!
陈可逸嘴角的笑容,有片刻的凝滞,但瞬间便舒散开来,一副云卷云舒的语气:“教育的意义,不应该是把学生塑造成流水线的机器,而是拥有完善的人格和独立的个性。童鞋们,人活着,不要跟别人比较,只要追寻内心的满足。你喜欢钱和权,那便去追求,这没错;你向往自由自在,这也是你的权力。只有对自己感到满意,才是成功的。
切忌不要让别人的标准,束缚了我们的内心,我们活着的目的,不是取悦别人。我是文艺青年,我只喂自己袋盐!”