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赞美中文网 www.zmzw.net,家庭教育孩子的50个细节无错无删减全文免费阅读!

:“你们想要哪个?”我刚想说要最大最红的一个,这时弟弟抢先说出我想说的话。妈妈听了,瞪了他一眼,责备他说:“好孩子要学会把好东西让给别人,不能总想着自己。”

    于是,我灵机一动,改口说:“妈妈,我想要那个最小的,最大的留给弟弟吧。”

    妈妈听了,非常高兴,在我的脸上亲了一下,并把那个又红又大的苹果奖励给我。我得到了我想要的东西,从此,我学会了说谎。以后,我又学会了打架、偷、抢,为了得到我想要的东西,我不择手段。直到现在,我被送进监狱。

    那位来自白宫的著名人士是这样写的:小时候,有一天妈妈拿来几个苹果,红红绿绿,大小各不同。我和弟弟们都争着要大的,妈妈把那个最大最红的苹果举在手中,对我们说:“这个苹果最大最红最好吃,谁都想要得到它。很好,现在,让我们来做个比赛,我把门前的草坪分成三块,你们三人一人一块,负责修剪好,谁干得最快最好,谁就有权得到大苹果!”

    我们三人比赛除草,结果,我赢得了那个最大的苹果。

    我非常感谢母亲,她让我明白一个最简单也最重要的道理:要想得到最好的,就必须努力争第一。她一直都是这样教育我们,同时自己也是这样做的。在我们家里,你想要什么好东西都要通过比赛来赢得,这很公平,你想要什么、想要多少,就必须为此付出努力和代价!

    虽然孩子在十八岁以前也要面临竞争,但这种竞争主要是学业上的竞争,竞争也很激烈,不过这种竞争却不涉及学生彼此间的经济利益,不产生实质上的利益冲突。然而十八岁以后,孩子将参与社会竞争,这种竞争主要围绕利益博弈而展开,从竞争的规则到形式,都与在学校的竞争有很大的不同,这是一种“真刀真枪”的竞争,所以很多孩子一出校门,刚一参与这种竞争,很快就败下阵来,因为他们根本不习惯这种竞争。由于在家庭和学校,他们基本上不必太为经济或生存问题发愁,他们不需要为了每天的面包到社会上去和人“争、抢、拼”,父母保证了孩子的物质需求。正因为这样,孩子一旦踏入社会,离开了他们熟悉的学校和家庭环境,往往对社会上新的竞争规则和环境很不适应,甚至根本无法适应。作为家长,他们一方面要让孩子了解这种社会上发生的生存竞争,另一方面,还要帮助孩子形成敢于竞争的习惯。孩子的“争强好胜”应被家长视为一种好的品质,加以积极正确的引导和培养。当竞争成为孩子的一种习惯,那么孩子不仅能承受竞争所带来的压力,还能成为竞争中的胜利者。

    所以,在孩子即将踏入社会之前,应让孩子参与竞争,使其敢于竞争,习惯社会的“丛林法则”,因为竞争的力量是巨大的。

    [育子心得]

    1平时多向孩子灌输“敢于竞争”、“出人头地”、“成功是在竞争中获得”的思想,培养其生存危机感,强化孩子的竞争意识。

    2在假期让孩子到社会上自谋生路,多让孩子感受一下在生存竞争中被淘汰出局的可怕后果。适当地让孩子感受生存的压力。

    [名人语录]

    即使是普通的孩子,只要教育得法,也会成为不平凡的人。

    ——爱尔维修

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