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sp; A:嗯嗯，小明，你看就像这个样子，每增加一层，积木就往外面移一点。
B:嗯嗯，桃子老师，我知道啦。
A:好哒，小明，现在船身已经搭好之后呢，在还海上很多天得有船员休息的地方，就是船舱。船上面会需要甲板用来分隔船舱与船面的。那你们可以自己选择上面用来休息或者用来堆放货物。但是我们的甲板不要给它全盖上，留出一点空间，我们还需要把帆给放上去。
B:嗯嗯，桃子老师，我一定要搭建一艘漂亮的帆船。
小明家长好。今天我们搭的是《船与帆》。主要是让小明了解船的基本结构，知道帆船可以借助风力行驶。通过出示图片的方式给小明介绍各种船的功能以及特征，让小明通过观察总结出船的船头船尾都是翘的并且向上的，减小海浪带来的阻力。让小明判断，风向不同时，帆的状态。
以上就是我们这节课的内容，谢谢。
小明想一想，该怎么样放置帆，我们的船才能跑得更快啊？
B:桃子老师，我知道，应该是沿着顺风的方向，借助风的力量。
A:哇哦，小明真棒哦。
老师：小朋友们，在空中飞的有哪些东西？
小朋友：飞机，直升机。
老师：有哪些小动物是会飞的呢？
小朋友：鸟，蜻蜓
老师：是的，有很多小动物都会飞起来的，那今天老师主要是想和小朋友们说小鸟，那你们知道小鸟为什么可以飞在空中吗？
小朋友：因为有翅膀
老师：对的，因为小鸟有翅膀，她飞的时候呢就需要上下煽动翅膀，来带动气流飞起来的。可是如果我给自己装上一对大翅膀，好像也飞不起来啊，那鸟为什么就可以飞起来啊？
小朋友：不知道
老师：这是因为啊，鸟的身体里面也是有骨头的，那它的骨头里面呢都是空气，而我们的骨头里面是有骨髓存在的，就像我们在家吃的猪的骨头，它里面也有骨髓的，会有颜色深的东西哦。这是第二点，那还有一点呢就是鸟的身体是流线型的，所以他飞在空中运动的时候受到的阻力是很小的，那我们就不能像鸟儿一样自由地对飞在空中了。
老师：那今天呢我们要一起来搭一个鸟的模拟飞行器，刚才第一点老师说了，鸟需要上下煽动翅膀来飞行的，所以我们的飞行器也需要翅膀可以上下动的。这个飞行器有底盘，旁边可以装上轮子，不过我今天需要轮子动的时候可以带动翅膀上下煽动的，那一上一下我们可以叫他上下运动也可以叫他往复运动。那底下的轮子是旋转运动，旋转运动转化为往复运动，这个叫什么？
小朋友：不知道
老师：叫做连杆机构，每个人都要记住了哦，所以说前面的两个轮子需要搭建出连杆机构，然后伸上去，可是现在你看，他和翅膀有关系吗？
小朋友：没有
老师：那怎么让他们有关系呢，老师可以提醒一下你们，在这个旁边去装上一个三孔梁，具体怎么去安装，你们搭建的时候自己去尝试。
sp; A:嗯嗯，小明，你看就像这个样子，每增加一层，积木就往外面移一点。
B:嗯嗯，桃子老师，我知道啦。
A:好哒，小明，现在船身已经搭好之后呢，在还海上很多天得有船员休息的地方，就是船舱。船上面会需要甲板用来分隔船舱与船面的。那你们可以自己选择上面用来休息或者用来堆放货物。但是我们的甲板不要给它全盖上，留出一点空间，我们还需要把帆给放上去。
B:嗯嗯，桃子老师，我一定要搭建一艘漂亮的帆船。
小明家长好。今天我们搭的是《船与帆》。主要是让小明了解船的基本结构，知道帆船可以借助风力行驶。通过出示图片的方式给小明介绍各种船的功能以及特征，让小明通过观察总结出船的船头船尾都是翘的并且向上的，减小海浪带来的阻力。让小明判断，风向不同时，帆的状态。
以上就是我们这节课的内容，谢谢。
小明想一想，该怎么样放置帆，我们的船才能跑得更快啊？
B:桃子老师，我知道，应该是沿着顺风的方向，借助风的力量。
A:哇哦，小明真棒哦。
老师：小朋友们，在空中飞的有哪些东西？
小朋友：飞机，直升机。
老师：有哪些小动物是会飞的呢？
小朋友：鸟，蜻蜓
老师：是的，有很多小动物都会飞起来的，那今天老师主要是想和小朋友们说小鸟，那你们知道小鸟为什么可以飞在空中吗？
小朋友：因为有翅膀
老师：对的，因为小鸟有翅膀，她飞的时候呢就需要上下煽动翅膀，来带动气流飞起来的。可是如果我给自己装上一对大翅膀，好像也飞不起来啊，那鸟为什么就可以飞起来啊？
小朋友：不知道
老师：这是因为啊，鸟的身体里面也是有骨头的，那它的骨头里面呢都是空气，而我们的骨头里面是有骨髓存在的，就像我们在家吃的猪的骨头，它里面也有骨髓的，会有颜色深的东西哦。这是第二点，那还有一点呢就是鸟的身体是流线型的，所以他飞在空中运动的时候受到的阻力是很小的，那我们就不能像鸟儿一样自由地对飞在空中了。
老师：那今天呢我们要一起来搭一个鸟的模拟飞行器，刚才第一点老师说了，鸟需要上下煽动翅膀来飞行的，所以我们的飞行器也需要翅膀可以上下动的。这个飞行器有底盘，旁边可以装上轮子，不过我今天需要轮子动的时候可以带动翅膀上下煽动的，那一上一下我们可以叫他上下运动也可以叫他往复运动。那底下的轮子是旋转运动，旋转运动转化为往复运动，这个叫什么？
小朋友：不知道
老师：叫做连杆机构，每个人都要记住了哦，所以说前面的两个轮子需要搭建出连杆机构，然后伸上去，可是现在你看，他和翅膀有关系吗？
小朋友：没有
老师：那怎么让他们有关系呢，老师可以提醒一下你们，在这个旁边去装上一个三孔梁，具体怎么去安装，你们搭建的时候自己去尝试。