，然后点击“添加到主屏幕”第20章 忽悠 (2/2)
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落，他就笑了，“嗨！你说我傻不傻，都是大老爷们儿，竟然对你说这些。”
我当时没有立即回答他，更没有试图安慰他。因为那个时候，其实不是他傻，我才真的傻了，是听这番话听傻的。
回到家后，饭菜都已经准备好了，父母坐在桌前，就等我一个人。
当然，还是免不了他们的质问。
爸爸总是首当其冲，问道，“啸天，怎么又回来这么晚？又去当英雄了？”
我老老实实地低着头，压低了声音说道，“不，这次是‘狗熊’，不是‘英雄’。”
“狗熊？”妈妈诧异道，“这孩子！说的什么话啊？！”
“还不都是你教的？！”爸爸冲妈妈吼道。
“你的宝贝儿子，怎么就是我教的了？”妈妈也不甘示弱，双方针锋相对，互不相让。
待到他们吵累了，就会把注意力再次转移到我身上。
爸爸冲我喝斥道，“既然是狗熊！那就坐下！吃饭！”
我坐下后，妈妈也不耐烦道，“吃快点！不然饭菜都凉了！下次回来晚了，最好有个合适的理由！”
“理由？”我重复着这两个字。
吃饭前，妈妈又问，“你平时不是都跟大吾一起放学回家的吗？今天他也回来这么晚？”
我点了点头，回应说，“对，他也回来这么晚，并且还要受我们班主任的‘教育’！”
妈妈只听懂了我说的前半句，至于后半句，对她而言，可有可无。
次日见到大吾的时候，他还是那副神采熠熠、胸有成竹的样子，没什么大幅度的变化。
我不由地松了一口气，看来，我替他担心是多余的。
他在看到我后，赶忙上前询问，“啸天，昨晚你父母有没有为难你啊？”
我撇了撇嘴，一脸不高兴的样子，反问他，“那你呢？”
接下来的状况，现在想想都常常令我好笑。大吾一把抱住了我，仿佛早已知道了昨晚发生在我身上的一切。
他用鼻尖触碰着我的耳唇，轻轻地在我耳畔呼着微风，唇齿间流淌着醉人的言语，“啸天，对不起，让你受委屈了。”
“这……这没什么……”此时此刻，我也不知道该怎么办了，只觉得好享受。
路人见了，不好意思地撇了我和大吾两眼。我那时不知道他们是怎么想的，我只知道我很尴尬，大吾也因自己的情不自禁而感到尴尬，鉴于这种尴尬的来源却无人问津。
后来，我才发现这其中的奥秘。我们之所以会尴尬，永远和这个大环境有关，和我们个人无关。没有一个人企图让自己尴尬，但人们总会陷入不正确的环境中，让自己陷入尴尬的境地。我和大吾就是最好的例子，毕竟在这个世界上，根本不存在什么正确的环境。
几天之后，英语老师发飙了，在她的课上怨声不断。
“你们都好大的胆子啊！都一个个长本事了？！啊？！翅膀硬了！”她怒视着台下的众人，难听话如决堤的洪流滔滔不绝，“你们的父母都怎么生出你们这群‘狗东西’！都给我滚！今天英语课不上了……”
她生气了，她真的生气了！她没有如大吾所言，被校长开除，而是活生生地站在讲台上，无休止地辱骂着台下在坐的每一个人。
我很想说：校长是个大坏蛋！和英语老师狼狈为奸！
最后一节英语课，我们都不好过。我之所以称之为“最后一节英语课”，则是因为我们都误解校长了。
校长，她是半个好人！并亲临坐镇。自从那堂课以后，我们的英语老师就没再打过任何人、甚至辱骂任何人的家长，最多也就骂骂个人、偶尔在课上发发牢骚。
虽说和其他老师上课还是大有不同，但对于这个不称职的英语老师来说，已经是一大进步了，我们没有什么可挑剔的。
毕竟，校长说了，“近日学校兴起的比较多，各地都紧缺教师资源，招一位老师不容易，你们的英语老师先暂定，看看她后期的表现如何，人总有犯错的时候。”
没错，人总有犯错的时候。小学三年级的人，刚刚有了辨别好坏的能力，却总被片面之词所误导，因而蒙蔽了双眼，怎也无法看透人与人之间的险恶。
落，他就笑了，“嗨！你说我傻不傻，都是大老爷们儿，竟然对你说这些。”
我当时没有立即回答他，更没有试图安慰他。因为那个时候，其实不是他傻，我才真的傻了，是听这番话听傻的。
回到家后，饭菜都已经准备好了，父母坐在桌前，就等我一个人。
当然，还是免不了他们的质问。
爸爸总是首当其冲，问道，“啸天，怎么又回来这么晚？又去当英雄了？”
我老老实实地低着头，压低了声音说道，“不，这次是‘狗熊’，不是‘英雄’。”
“狗熊？”妈妈诧异道，“这孩子！说的什么话啊？！”
“还不都是你教的？！”爸爸冲妈妈吼道。
“你的宝贝儿子，怎么就是我教的了？”妈妈也不甘示弱，双方针锋相对，互不相让。
待到他们吵累了，就会把注意力再次转移到我身上。
爸爸冲我喝斥道，“既然是狗熊！那就坐下！吃饭！”
我坐下后，妈妈也不耐烦道，“吃快点！不然饭菜都凉了！下次回来晚了，最好有个合适的理由！”
“理由？”我重复着这两个字。
吃饭前，妈妈又问，“你平时不是都跟大吾一起放学回家的吗？今天他也回来这么晚？”
我点了点头，回应说，“对，他也回来这么晚，并且还要受我们班主任的‘教育’！”
妈妈只听懂了我说的前半句，至于后半句，对她而言，可有可无。
次日见到大吾的时候，他还是那副神采熠熠、胸有成竹的样子，没什么大幅度的变化。
我不由地松了一口气，看来，我替他担心是多余的。
他在看到我后，赶忙上前询问，“啸天，昨晚你父母有没有为难你啊？”
我撇了撇嘴，一脸不高兴的样子，反问他，“那你呢？”
接下来的状况，现在想想都常常令我好笑。大吾一把抱住了我，仿佛早已知道了昨晚发生在我身上的一切。
他用鼻尖触碰着我的耳唇，轻轻地在我耳畔呼着微风，唇齿间流淌着醉人的言语，“啸天，对不起，让你受委屈了。”
“这……这没什么……”此时此刻，我也不知道该怎么办了，只觉得好享受。
路人见了，不好意思地撇了我和大吾两眼。我那时不知道他们是怎么想的，我只知道我很尴尬，大吾也因自己的情不自禁而感到尴尬，鉴于这种尴尬的来源却无人问津。
后来，我才发现这其中的奥秘。我们之所以会尴尬，永远和这个大环境有关，和我们个人无关。没有一个人企图让自己尴尬，但人们总会陷入不正确的环境中，让自己陷入尴尬的境地。我和大吾就是最好的例子，毕竟在这个世界上，根本不存在什么正确的环境。
几天之后，英语老师发飙了，在她的课上怨声不断。
“你们都好大的胆子啊！都一个个长本事了？！啊？！翅膀硬了！”她怒视着台下的众人，难听话如决堤的洪流滔滔不绝，“你们的父母都怎么生出你们这群‘狗东西’！都给我滚！今天英语课不上了……”
她生气了，她真的生气了！她没有如大吾所言，被校长开除，而是活生生地站在讲台上，无休止地辱骂着台下在坐的每一个人。
我很想说：校长是个大坏蛋！和英语老师狼狈为奸！
最后一节英语课，我们都不好过。我之所以称之为“最后一节英语课”，则是因为我们都误解校长了。
校长，她是半个好人！并亲临坐镇。自从那堂课以后，我们的英语老师就没再打过任何人、甚至辱骂任何人的家长，最多也就骂骂个人、偶尔在课上发发牢骚。
虽说和其他老师上课还是大有不同，但对于这个不称职的英语老师来说，已经是一大进步了，我们没有什么可挑剔的。
毕竟，校长说了，“近日学校兴起的比较多，各地都紧缺教师资源，招一位老师不容易，你们的英语老师先暂定，看看她后期的表现如何，人总有犯错的时候。”
没错，人总有犯错的时候。小学三年级的人，刚刚有了辨别好坏的能力，却总被片面之词所误导，因而蒙蔽了双眼，怎也无法看透人与人之间的险恶。