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赞美中文网 www.zmzw.net,嘿!我是早教书:全面解读哈佛大学智能教育无错无删减全文免费阅读!

都不太清楚的问题,他都知道,所以大家遇到不懂的问题时,都喜欢来问问他……

    爱心课堂

    阅读对孩子具有积极的影响,不仅可以丰富孩子的认知、促进孩子的想象,而且还能够提高孩子的语言词汇量。如果你的孩子爱上了阅读,那么他就会终身受益。在阅读的时候,倘若能适当地使用一些技巧,往往可以取得事半功倍的效果,大大地提高阅读的质量。

    “倘若您想要孩子完全按照你的计划阅读,那注定不会长久的。”这是哈佛的一位教授曾经说过的话。阅读是一种追求知识的行为,也是一种享受。孩子喜爱的阅读方式是一会儿翻翻这本,一会儿翻翻那本,这个时候,家长不用过多去管他,孩子早期的阅读心理,是孩子在阅读求知的道路上迈开的非常重要的一步,这个阶段主要在于培养孩子的兴趣即可。从上小学起,大多数孩子在阅读内容的选择方面已经逐渐形成自己的爱好与兴趣。对此,家长应当注意观察、了解与引导,但却不宜过多地进行干涉。

    国际教育成就评估协会最新的调查结果表明,与其他任何国家的同龄相比,美国孩子具有更强的阅读能力。美国学生的阅读能力超强的有力证据之一是:同是小学四年级的学生,能够阅读中等难度的成人报纸者在美国孩子中占78%,能够阅读难度较高的文学名著者占46%,比国际平均水平分别高出了27%与21%。

    除此之外,美国孩子的阅读面也比其他国家同龄孩子要宽一些,涵盖了外国古典名著与比较浅显的科学理论文章等,而这一类比较深奥的作品,其他国家的孩子往往至少要再过2年才有能力开始系统地阅读。

    教育小妙招

    在如何开发孩子阅读能力问题上,哈佛教育专家给出了几点建议。作为家长,不妨学习并且借鉴一下吧,相信用不了多久,你就能够收到令人惊喜的效果。

    ·营造阅读的氛围

    给孩子树立一个良好的榜样,让孩子从小就看到家长的生活离不开好书。

    尽早让孩子体会到阅读的乐趣。婴幼儿在集体环境中进行学习阅读,能够与同伴一起分享早期集体阅读的快乐,与此同时,还能够提高他们参与阅读的积极性。

    举办一些诸如“父子读书俱乐部”或者“母女读书俱乐部”,让大人与孩子一起读同一本书,然后在周末进行讨论。与此同时,鼓励孩子在读到好的篇章的时候,朗读给全家听,以便全家共享。

    与孩子玩耍、散步或者锻炼的时候,可以与孩子一起编小故事,回家之后再作好记录与整理工作。

    ·提高阅读技巧需要交流

    与孩子一起阅读与编故事等,与孩子共同讨论与交流。倘若孩子在阅读的过程中提出问题,尽可能地回答孩子的问题。与此同时,在家中最好准备一些少年儿童百科全书类的书籍。当孩子提出问题的时候,引导孩子从书籍中找到答案。启示孩子讨论思想、艺术方面的内容,尽量让孩子发表见解。

    注意给孩子足够的思考与想象的空间。在给孩子朗读时要连续讲2~3遍,第一遍,在讲的过程中提出问题,比如说:“宝贝,注意听哦,看看后面会发生什么事?待会儿我可是要问你哦!”这样引导他的注意,促使他仔细倾听。讲完之后就提出问题让孩子进行回答,家长再做一些补充。接下来再生动形象、完整流畅地朗读1~2遍故事。读完之后,还可以再次提问,这样能够增加孩子的参与性,促使他再一次继续阅读的兴趣,并且能够巩固他对内容的掌握,从而提高阅读的效果。

    ·合理安排阅读时间

    在阅读的时候,需要合理地安排时间,家长每周可以为孩子安排一次或者几次专门用于阅读的时间。鼓励孩子写笔记,随便写点什么都可以,即便是写一个简单的书名,也能够培养孩子从阅读中获取知识的习惯。

    引导孩子进行阅读,还应该养成习惯。每天可以选择一个固定的时间与固定的场合,讲故事给孩子听。

    家长是最好的榜样,家长自己应该有良好的阅读习惯。在家中的各处都可以摆放一些书籍,家长每天都有固定的读书时间,这样会在无形当中就会对孩子产生潜移默化的影响。

    培养孩子读书的兴趣与爱好,让孩子生活在书籍的世界中,通过阅读书籍来认识世界是孩子学习文化知识的基础。当孩子可以安静地阅读自己喜欢的故事书的时候,就说明您已经帮助孩子建立了良好的阅读习惯了。

    哈佛语录

    哈佛教育专家认为,阅读是需要技巧的,在阅读的过程中,孩子应该自己了解书中的内容及作者的意图,通过想象与推论进行吸收,这样的阅读才会是正确的,才会对孩子产生影响。家长在指导孩子阅读的过程中,切忌急功近利,千万不要从提高学习成绩上要求孩子进行阅读,更不要对孩子的阅读面进行限制。

    怎么让你孩子喜欢书

    书籍是全世界的营养品。生活里没有书籍,就好像没有阳光;智慧里没有书籍,就好像鸟儿没有翅膀。

    ——莎士比亚

    对于孩子来说,什么样的书是好书?哈佛的一位教育专家认为,好书的标准应该由孩子自己决定。家长在考虑图画书时,第一个要重视的是那些真正地理解孩子的世界、用孩子的想法与心情画出来的书。当然了,优秀的作品还要能够表现出作者独立的世界,此外,故事的文学性、插图的艺术性等都是不容忽视的。

    哈佛故事

    麦琪今年刚满5岁,可是她已经自己读过至少50本书了!这对于5岁的孩子来说并不容易,那么为什么这个活泼的小姑娘能够捧着许多孩子认为“枯燥”的书本读得津津有味呢?原来,从3岁起,麦琪的妈妈就会给她买插图漂亮的彩色童话书,那时虽然麦琪还不认识字,但是却被花花绿绿的书所吸引,老拽着妈妈给她念故事。

    到了3岁半的时候,妈妈给麦琪买了人生中第一本需要她自己读的书。这本书很特别,是用棉布做的,彩色的布在这本书上拼凑成了各种美丽的图案——没错,这是一本专门为孩子设计的“布书”,这本书让小麦琪爱不释手,天天都要翻来覆去地看,甚至有时候还要拿着书去给妈妈讲。

    慢慢地,麦琪4岁了,这时妈妈又为她准备了一些有精美彩色插图的童话故事,这些故事文字不多,但图片非常漂亮,甚至还有许多页上有立体插图,这更引起了小麦琪的阅读兴趣。可以说,从4岁起,小麦琪真正爱上了读书。

    爱心课堂

    让孩子爱上读书其实不难,重要的是让孩子体会到读书不但是一种学习的手段,而且还是一种兴趣爱好。等到孩子对待书籍就好像对待玩具那样兴趣盎然的时候,他就开始乐于与书为伍了。

    首先,家长需要激发孩子对于文字的好奇心与兴趣,让他产生认字、写字以及阅读的强烈愿望。家长应该巧妙地将阅读安排到孩子的生活中来,使孩子对阅读产生兴趣。

    有了阅读兴趣之后,要鼓励孩子去阅读。当孩子经过阅读记住了一些故事,或者掌握了一些知识之后,就要适当地给孩子一些表现的机会,比如,请求孩子讲他听过或者看过的故事,或者是考考他已经掌握的小知识,家长即便知道,也可以故意说不知道,然后请孩子作为小老师来给家长讲述,而家长则需要及时地夸奖孩子。可以说一些这样的话,比如:“哇,宝贝,你真棒,这些知识是从什么地方学到的呀?”孩子很可能就会非常骄傲地说是从书中学到的,那么,这时,家长又可以说“噢,看书太好了,越看越聪明啊,我也要向你学习,要常常看书了。”孩子得到表扬之后,就会变得更加喜欢读书了。

    教育小妙招

    指导孩子读书、读好书,让书籍伴随孩子成长是每一个父母都应尽的义务,那么如何让孩子喜欢书、喜欢阅读呢?哈佛大学的一位资深老教授给出了几点建议:

    ·阅读不应局限于读“书”

    在孩子开始认字前,每当看到动画片、海报、浅显的路标、布告以及门牌等的时候,都会感觉非常好奇,这个时候,家长就可以停下来与孩子一起进行阅读。的确,阅读不应该局限于读“书”,只要有心,在日常生活的每个角落,都有值得孩子阅读的“书”。

    ·运用适当的方式感染孩子

    采用丰富的表情、声调的变化并且结合各种动作表演来给孩子讲故事,让孩子感觉到十分生动有趣,从而爱上阅读。经常带孩子逛书店,定期给孩子买书或者定期带孩子到图书馆去借书,教会孩子怎样使用图书证。给孩子一些零花钱,让孩子选择自己想要买的书籍。在日常生活当中,通过这样耳濡目染的方法感染孩子,让孩子自主地喜欢上阅读。

    ·抱着孩子一起读书

    在给孩子读书时,可以将孩子抱在腿上,指着书中的人或者物,告诉孩子他们是谁,他们之间都发生过什么事情。然后,鼓励孩子用小手指出来,或者说:这是什么小动物啊?或者,谁在那里啊?他们怎么啦?刚开始时,孩子很可能总是毫无头绪,但是应该多鼓励孩子:“嗯,很好!”“宝宝,答对了!”慢慢地,孩子就会爱上读书。在给孩子选择阅读书籍的时候,应该以儿歌、童谣、唐诗等富有韵律的书籍为主。当然了,前提是,要保证书中线索简单、人物简单、对话简单、图画线条以及颜色相对简单等。

    ·满足孩子反复阅读的愿望

    倘若孩子要求反复读,是好事,应该尽量地满足孩子。只要让书变成生活的一部分,孩子就会喜欢上读书。孩子在刚开始阅读入门的时候,主要是为了一份非常纯粹的乐趣。这是好事情,应该给以鼓励。不过,也由于这份乐趣,最初孩子在注意力上往往会集中在故事的情节上,看懂故事情节就满足了。对此,家长应该给予正确的引导。

    ·家长要做好榜样

    对孩子最为有效的教育,就是让孩子看家长阅读。倘若孩子常常看见家长从阅读中获取乐趣,自然而然就会受到感染,就会慢慢地喜欢上阅读。除此之外,在家中也可以用心地布置方便阅读、刺激阅读的环境。比如,在墙上贴挂图、卡片,在客厅摆放一些书籍,让孩子随时随地都置身于阅读的环境当中,随时都能够看到文字、书籍,也可以调动孩子阅读的积极性。

    ·给孩子一个专用书架

    给孩子准备一个专用的书架,将书的封面向外摆放到书架上,这样一来,漂亮的封面图案与色彩以及较大的面积非常容易吸引孩子的注意力,从而更好地刺激孩子的阅读**。书架的高度应该方便孩子自己取用,最好在书架旁边再给孩子配一套合适的桌椅,以便孩子看书学习。

    ·选择合适的书籍

    如果书中的内容太过深奥,已经超过了孩子的理解能力,那么,家长应该及时为孩子更换书籍。只有合适的书籍,才能引发孩子的阅读兴趣。不恰当的书籍只会将孩子的阅读兴趣完全浇灭。

    哈佛语录

    哈佛教育专家认为,家长应该鼓励孩子将看过的书籍保存起来;鼓励孩子爱惜书籍,保持书籍整洁,不撕书,不折页。鼓励孩子自己选择所读的书籍,与孩子一起讨论哪些书籍是适合他们阅读的读物,哪些书籍是他们自己非常感兴趣的读物,并且以此作为标准选择读物,给孩子一定的权利,让孩子自主选择读物,倘若为孩子订阅报刊的时候,请让孩子自己进行选择。

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