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文彦博对此也有类似的困惑，他今儿也是准备好要跟张斐辩论一番，因为上课堂，张斐一句刑不上士大夫，令他很是尴尬，文人吗，他当然也想要找回场子，但他也是一句话也没说，认认真真在听讲。
这就很离谱啊！
出得教室，他便小声跟富弼道：“这堂课比我想象中的要平静的多啊！”
人多势众，但屁话都没有一句。
富弼瞧了眼文彦博，是心如明镜，呵呵笑道：“那小子圆滑的很，你们当然无话可说。”
文彦博疑惑道：“富公此话怎讲？”
富弼道：“首先，他肯定官家变法的正确性。其次，又肯定王介甫变法的正确性。最后，他还肯定了反对新法的正确性。大家还有什么可说的。”
文彦博捋了捋胡须，回想一番，发现还真是如此，不禁纳闷道：“他是怎么做到的？”
官家变法正确也就罢了。
怎么可能同时肯定革新与保守。
“为国为民。”
富弼呵呵笑道：“他先将大公无私放在每个人的头上，这就使得大家的私心都难以说出口啊！”
文彦博这才幡然醒悟，其实两派之争，不管暗藏多少私心，但是表面上大家都是高举为国为民的大旗，法制之法刚好堵住他们的嘴，不禁笑骂道：“这个臭小子。”
这时，一个宦官走来，“富公，文公，官家请你们去行宫议事。”
富弼神色一变，面色凝重地点点头。
……
他们走后，那些学生则是急急围聚在那块木板前。
“我觉得老师说得很对，这么做好像真的可行。王学士说民不加赋而国用饶，意在表示新法不与民争利，但是许多人都不相信，认为这是与民争利，法制之法就是捍卫个人正当权益，利用法制之法，不就能够很好的解决这个问题吗？”
“不对不对。”
“什么不对？”
“我们在讨论均输法时，这重点其实不在打压那些奸商，而是认为今日可以夺商人之利，明日就可以夺你我之利。那么……这法制之法适不适用奸商呢？”
“当然适用，奸商也是四民之一。”
“如果以法制之法为先的话，这均输法就是不对的呀，奸商也能够捍卫自己的正当权益。”
“不对不对，奸商的利益就不是正当权益。”
“咋就不是了，人家又没有违法。”
“但违反道德。”
“这个正当到底是以德为标准，还是以法为标准？”
“还是老师说得对，要是真这么干，咱们真是一个问题都解决不了啊。”
原本大家思路被张斐捋的很清晰，但是这一讨论，又变得很是迷茫。
感觉这课又是白上了。
……
虽然大家都是奔着吵架来的，但从实际情况来看，大家都在认真听课。
既然大家都这么认真，怎么也得讨论讨论啊！
关键，这堂课给了革新派保守派提供一个缓和的方案。
赵顼自然也不会放过这个机会，作为君主，就还是希望平衡，而非一家独大，于是他又将这些宰相请到行宫去。
“诸位怎么看？”
赵顼问道。
富弼点点头道：“这堂课还算不错，是很好的解释清楚了上课堂所遗留下的问题，证明上课堂，张三并非是在故弄玄虚。”
吕公着、司马光、文彦博不禁看向富弼。
有吗？
他们都还沉浸在张斐解题的思路上。
唯有王安石点了点头。
赵顼也有所惑地问道：“富公此话怎讲？”
富弼道：“上堂课所惑，什么是法制之法，为何要以法家之法为戒，儒家之法为何优于法家之法，以及三者是何关系。”
王安石道：“其实这些问题的答案都是同一个，那就是法制之法。”
“介甫所言不错。”富弼笑着点点头。
赵顼疑惑道：“不对呀！张三说要以法家之法为戒，其原因是不可逆，而非是法制之法。”
富弼道：“这只是欲盖弥彰，官家可还记得他最终的解释。”
赵顼点点头。
富弼道：“但如果是将法家之法代入其中，就不难发现，他的这个解释其实是不成立的。因为法家之法为得是君主利益，为得是国家利益，而百姓不在其中，这也是法家为何而亡的原因。
而法制之法是捍卫个人正当权益，以此来论，在法家之中，是不可能存在法制之法的，故此他必须要否定法家之法。”
王安石补充道：“而儒家之法是以仁政为先，仁政就是君主宽仁待民，结合起来就是为国为民，... -->>
文彦博对此也有类似的困惑，他今儿也是准备好要跟张斐辩论一番，因为上课堂，张斐一句刑不上士大夫，令他很是尴尬，文人吗，他当然也想要找回场子，但他也是一句话也没说，认认真真在听讲。
这就很离谱啊！
出得教室，他便小声跟富弼道：“这堂课比我想象中的要平静的多啊！”
人多势众，但屁话都没有一句。
富弼瞧了眼文彦博，是心如明镜，呵呵笑道：“那小子圆滑的很，你们当然无话可说。”
文彦博疑惑道：“富公此话怎讲？”
富弼道：“首先，他肯定官家变法的正确性。其次，又肯定王介甫变法的正确性。最后，他还肯定了反对新法的正确性。大家还有什么可说的。”
文彦博捋了捋胡须，回想一番，发现还真是如此，不禁纳闷道：“他是怎么做到的？”
官家变法正确也就罢了。
怎么可能同时肯定革新与保守。
“为国为民。”
富弼呵呵笑道：“他先将大公无私放在每个人的头上，这就使得大家的私心都难以说出口啊！”
文彦博这才幡然醒悟，其实两派之争，不管暗藏多少私心，但是表面上大家都是高举为国为民的大旗，法制之法刚好堵住他们的嘴，不禁笑骂道：“这个臭小子。”
这时，一个宦官走来，“富公，文公，官家请你们去行宫议事。”
富弼神色一变，面色凝重地点点头。
……
他们走后，那些学生则是急急围聚在那块木板前。
“我觉得老师说得很对，这么做好像真的可行。王学士说民不加赋而国用饶，意在表示新法不与民争利，但是许多人都不相信，认为这是与民争利，法制之法就是捍卫个人正当权益，利用法制之法，不就能够很好的解决这个问题吗？”
“不对不对。”
“什么不对？”
“我们在讨论均输法时，这重点其实不在打压那些奸商，而是认为今日可以夺商人之利，明日就可以夺你我之利。那么……这法制之法适不适用奸商呢？”
“当然适用，奸商也是四民之一。”
“如果以法制之法为先的话，这均输法就是不对的呀，奸商也能够捍卫自己的正当权益。”
“不对不对，奸商的利益就不是正当权益。”
“咋就不是了，人家又没有违法。”
“但违反道德。”
“这个正当到底是以德为标准，还是以法为标准？”
“还是老师说得对，要是真这么干，咱们真是一个问题都解决不了啊。”
原本大家思路被张斐捋的很清晰，但是这一讨论，又变得很是迷茫。
感觉这课又是白上了。
……
虽然大家都是奔着吵架来的，但从实际情况来看，大家都在认真听课。
既然大家都这么认真，怎么也得讨论讨论啊！
关键，这堂课给了革新派保守派提供一个缓和的方案。
赵顼自然也不会放过这个机会，作为君主，就还是希望平衡，而非一家独大，于是他又将这些宰相请到行宫去。
“诸位怎么看？”
赵顼问道。
富弼点点头道：“这堂课还算不错，是很好的解释清楚了上课堂所遗留下的问题，证明上课堂，张三并非是在故弄玄虚。”
吕公着、司马光、文彦博不禁看向富弼。
有吗？
他们都还沉浸在张斐解题的思路上。
唯有王安石点了点头。
赵顼也有所惑地问道：“富公此话怎讲？”
富弼道：“上堂课所惑，什么是法制之法，为何要以法家之法为戒，儒家之法为何优于法家之法，以及三者是何关系。”
王安石道：“其实这些问题的答案都是同一个，那就是法制之法。”
“介甫所言不错。”富弼笑着点点头。
赵顼疑惑道：“不对呀！张三说要以法家之法为戒，其原因是不可逆，而非是法制之法。”
富弼道：“这只是欲盖弥彰，官家可还记得他最终的解释。”
赵顼点点头。
富弼道：“但如果是将法家之法代入其中，就不难发现，他的这个解释其实是不成立的。因为法家之法为得是君主利益，为得是国家利益，而百姓不在其中，这也是法家为何而亡的原因。
而法制之法是捍卫个人正当权益，以此来论，在法家之中，是不可能存在法制之法的，故此他必须要否定法家之法。”
王安石补充道：“而儒家之法是以仁政为先，仁政就是君主宽仁待民，结合起来就是为国为民，... -->>
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