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北京一对双胞胎女孩自称是贱女孩，在网络发表给爸爸、妈妈、老师的一封信，完全违背常理的言论引起人们的热捧，十多个小时点击率接近700万，三篇文章700万的点击简直是奇迹。
人们为什么追捧90后的贱女孩？大家不过是想知道她们贱在哪里而已！
“我在男人的世界游刃有余，我在我的世界天旋地转”这是她们博客的副标题。
我们在她们的博客里能看见的是几幅图片和三篇文章，女孩相貌应该说不错，这不是吸引人的理由和因素。
我们分析引起人们关注的应该是“90后双胞胎自称贱女孩”的标题。里面的文章的确反应了90后女孩的真实的内心世界。
她们的想法是具有叛逆精神的，不对父母的养育报恩，不感激老师的教育，反而用嘲笑和挖苦的语言讽刺时代和父母、教师。在文章里隐含着一种单独个体人的思考，是对生存的反思。
叛逆精神不可怕，可怕的是人们不能在文章中吸取她们的思想意识，那些潜意识是什么？是什么样的生存境遇让她们如此的人格？
女孩自称是贱，她们贱在哪里？是肉体还是思想？她们在探索什么？
“敬爱的李老师：很奇怪，我记录的不是您光芒的身影，和蔼可亲的面容。
很抱歉，想起您总会想起在学校里的种种磨难。想起一段连绵不断苦涩的记忆。
或许注定您在学生眼里就是一个反派角色。
你会剥夺我们的午餐时间，只给十分钟时间吃饭，剩下的用来听你讲的爱国教育。
你骄傲的说机场领导过来挑人，能进这所学校的纯属荣耀，结果换来的是我们穿着西装打着领带在烈日下站的n多个小时，结果某某晕倒后您竟然说是我们体质太差。
还有寒冷的冬天为了节省时间竟让我们穿着高跟鞋跑步。伴着寒风那是一股钻心的疼痛。、
我记得您猫着身子窥视每间教室。吵杂的声响会立刻平息。
在你心满意足的离开后，又是一股如海水般澎湃的浪潮。可您要看的就是我们奋发向上的假象。
您树立德高望重的形象在我们这群学生眼里就像哗众取宠的小丑。
带着威严装腔作势。
离开学校这一年，其实心里有很多话想和你说。
不是有梦想就能飞翔。
不是去机场工作就会有优越感。
就像您所说的一样，外面的社会复杂且人凶险恶。
相比学校就像个短暂的避风港。
离开这个地方，该面对的灾难就接踵而来。
就像你曾交待我们的一样，步入社会要勤奋工作妥善的处理人际关系。
可是，无法抵挡诱惑却成了我们最难度过的劫难。
职高的生活确实给了我们一段轻松的过往
如果还有一次选择，我想再次参加挥汗如雨的中考。
考出一个理想的成绩，进入普高。刻苦学习做个纯粹的好学生。毕业时带着宏图壮志气宇轩昂的离开。
背负荣耀，飞的高远。
可是现实呢？我们依旧停留在原地，甚至坠落深谷。成了彻彻底底叛逆堕落的坏学生。
未来就象海市蜃楼，一片飘渺的繁华景象。”
我们是不是能看出女孩内心的苦楚和挣扎呢？她们如此是人格的堕落还是被压抑的爆发？
老师是什么？老师实际就是为了生存教学的工人，为什么让人们永远记住呢？教师真的都那么光荣伟大？老师有时候也是催花折柳的冷风，飘落树叶的寒流！
她们思考的正是内心的东西，不是虚假的做作的挣扎！
抗争是每个时代都有的一种进步号角！
我们没有必要去感恩老师，去感恩父母，我们只需要做个好人，一个幸福的人，有同情心就可以了，为什么总拿那些曾经的义务当作感恩的砝码呢？
北京一对双胞胎女孩自称是贱女孩，在网络发表给爸爸、妈妈、老师的一封信，完全违背常理的言论引起人们的热捧，十多个小时点击率接近700万，三篇文章700万的点击简直是奇迹。
人们为什么追捧90后的贱女孩？大家不过是想知道她们贱在哪里而已！
“我在男人的世界游刃有余，我在我的世界天旋地转”这是她们博客的副标题。
我们在她们的博客里能看见的是几幅图片和三篇文章，女孩相貌应该说不错，这不是吸引人的理由和因素。
我们分析引起人们关注的应该是“90后双胞胎自称贱女孩”的标题。里面的文章的确反应了90后女孩的真实的内心世界。
她们的想法是具有叛逆精神的，不对父母的养育报恩，不感激老师的教育，反而用嘲笑和挖苦的语言讽刺时代和父母、教师。在文章里隐含着一种单独个体人的思考，是对生存的反思。
叛逆精神不可怕，可怕的是人们不能在文章中吸取她们的思想意识，那些潜意识是什么？是什么样的生存境遇让她们如此的人格？
女孩自称是贱，她们贱在哪里？是肉体还是思想？她们在探索什么？
“敬爱的李老师：很奇怪，我记录的不是您光芒的身影，和蔼可亲的面容。
很抱歉，想起您总会想起在学校里的种种磨难。想起一段连绵不断苦涩的记忆。
或许注定您在学生眼里就是一个反派角色。
你会剥夺我们的午餐时间，只给十分钟时间吃饭，剩下的用来听你讲的爱国教育。
你骄傲的说机场领导过来挑人，能进这所学校的纯属荣耀，结果换来的是我们穿着西装打着领带在烈日下站的n多个小时，结果某某晕倒后您竟然说是我们体质太差。
还有寒冷的冬天为了节省时间竟让我们穿着高跟鞋跑步。伴着寒风那是一股钻心的疼痛。、
我记得您猫着身子窥视每间教室。吵杂的声响会立刻平息。
在你心满意足的离开后，又是一股如海水般澎湃的浪潮。可您要看的就是我们奋发向上的假象。
您树立德高望重的形象在我们这群学生眼里就像哗众取宠的小丑。
带着威严装腔作势。
离开学校这一年，其实心里有很多话想和你说。
不是有梦想就能飞翔。
不是去机场工作就会有优越感。
就像您所说的一样，外面的社会复杂且人凶险恶。
相比学校就像个短暂的避风港。
离开这个地方，该面对的灾难就接踵而来。
就像你曾交待我们的一样，步入社会要勤奋工作妥善的处理人际关系。
可是，无法抵挡诱惑却成了我们最难度过的劫难。
职高的生活确实给了我们一段轻松的过往
如果还有一次选择，我想再次参加挥汗如雨的中考。
考出一个理想的成绩，进入普高。刻苦学习做个纯粹的好学生。毕业时带着宏图壮志气宇轩昂的离开。
背负荣耀，飞的高远。
可是现实呢？我们依旧停留在原地，甚至坠落深谷。成了彻彻底底叛逆堕落的坏学生。
未来就象海市蜃楼，一片飘渺的繁华景象。”
我们是不是能看出女孩内心的苦楚和挣扎呢？她们如此是人格的堕落还是被压抑的爆发？
老师是什么？老师实际就是为了生存教学的工人，为什么让人们永远记住呢？教师真的都那么光荣伟大？老师有时候也是催花折柳的冷风，飘落树叶的寒流！
她们思考的正是内心的东西，不是虚假的做作的挣扎！
抗争是每个时代都有的一种进步号角！
我们没有必要去感恩老师，去感恩父母，我们只需要做个好人，一个幸福的人，有同情心就可以了，为什么总拿那些曾经的义务当作感恩的砝码呢？