赞美中文网 www.zmzw.net,斗罗之刺客阿柒无错无删减全文免费阅读!
这天,唐昊带着俩儿子前往诺丁城。至于老杰克,就让老人家歇着吧……
在诺丁学院门口,照例收拾完狗眼看人低的门房(斗罗穿越者必刷小BOSS),唐昊问明路线后,直奔大师办公室。
不过,问路时对方那疑惑中带着不屑的眼神,让唐三心中起了一丝担忧……
刚等候没多久,大师便施施然登场。
“咦,你是……”大师看清唐昊面容,全身一震如遭雷击。
唐昊抬手示意大师不要说出他的身份,大师瞬间了然。
快走两步,来到父子三人身边,打开办公室的门,拿出钥匙时大师的手都在颤抖。
“小三阿柒,你们先在门外等候。”说着,唐昊便大步走入办公室,大师恭敬地走在后面。
进了办公室,大师依然止不住自己的激动。
这可是昊天斗罗,他从小的偶像。
斗罗大陆最年轻的封号斗罗(然而并不是),悍然锤杀武魂殿教皇的绝世强者(然而也不是)!
(唐昊:世人对我有太多误解……)
唐昊并不矫情,直接说明来意:“我想把我的两个儿子交给你……”
接着,他向大师讲述(炫耀)了他两个宝贝儿子那百年难遇的天赋,就好像一个跟人唠嗑的普通老父亲一样,丝毫不见昊天斗罗的霸气。
大师是听得目瞪口呆,两个儿子都是双生武魂,先天满魂力,这概率……那就离谱。
要不是唐昊封号斗罗的实力在那摆着,并且他的学识也告诉他,蓝银草和剪刀不可能支撑得起先天满魂力,必然是双生武魂。他早就开始反驳唐昊了……
至于现在,那还有什么好说的?
听到唐昊刚才说了什么吗?把这两个孩子交给他!这是他实践自己理论,证明自己的最好机会!
当然,在谈话中,大师也听出来了,唐柒应该是唐昊收养的。
废话!草和锤子怎么可能生出剪刀和刀?!武魂变异也不至于变异成这样啊!
不过呢,大师毕竟是聪明人,有些事心里知道就好,不会傻愣愣地说出来……
谈话结束,唐昊将一枚令牌递给大师。
令牌制作精美,其上有锤、剑、龙、菊、鬼、皇冠六个图案,这是武魂殿长老身份的凭证。
交代完,唐昊便想离开,然而……
大师开口道:“第一魂环对魂师起步十分重要,而我的实力不足以保证猎取到最佳配置,所以……”
大师的意思再明显不过,想要唐昊多留一会,把俩孩子的第一魂环搞定。他这是为自己弟子谋福利呢!
是的,他已经将唐三唐柒看做自己未来最得意的弟子,所以现在即使厚着脸皮也要把唐昊这位大陆顶级打手留下来。
再者说,到底是你的娃,不得多上点心?
“……”唐昊无言以对。
这还是那个一身傲骨,理论无敌的大师吗?
怎么跟个无赖一样……
>
这天,唐昊带着俩儿子前往诺丁城。至于老杰克,就让老人家歇着吧……
在诺丁学院门口,照例收拾完狗眼看人低的门房(斗罗穿越者必刷小BOSS),唐昊问明路线后,直奔大师办公室。
不过,问路时对方那疑惑中带着不屑的眼神,让唐三心中起了一丝担忧……
刚等候没多久,大师便施施然登场。
“咦,你是……”大师看清唐昊面容,全身一震如遭雷击。
唐昊抬手示意大师不要说出他的身份,大师瞬间了然。
快走两步,来到父子三人身边,打开办公室的门,拿出钥匙时大师的手都在颤抖。
“小三阿柒,你们先在门外等候。”说着,唐昊便大步走入办公室,大师恭敬地走在后面。
进了办公室,大师依然止不住自己的激动。
这可是昊天斗罗,他从小的偶像。
斗罗大陆最年轻的封号斗罗(然而并不是),悍然锤杀武魂殿教皇的绝世强者(然而也不是)!
(唐昊:世人对我有太多误解……)
唐昊并不矫情,直接说明来意:“我想把我的两个儿子交给你……”
接着,他向大师讲述(炫耀)了他两个宝贝儿子那百年难遇的天赋,就好像一个跟人唠嗑的普通老父亲一样,丝毫不见昊天斗罗的霸气。
大师是听得目瞪口呆,两个儿子都是双生武魂,先天满魂力,这概率……那就离谱。
要不是唐昊封号斗罗的实力在那摆着,并且他的学识也告诉他,蓝银草和剪刀不可能支撑得起先天满魂力,必然是双生武魂。他早就开始反驳唐昊了……
至于现在,那还有什么好说的?
听到唐昊刚才说了什么吗?把这两个孩子交给他!这是他实践自己理论,证明自己的最好机会!
当然,在谈话中,大师也听出来了,唐柒应该是唐昊收养的。
废话!草和锤子怎么可能生出剪刀和刀?!武魂变异也不至于变异成这样啊!
不过呢,大师毕竟是聪明人,有些事心里知道就好,不会傻愣愣地说出来……
谈话结束,唐昊将一枚令牌递给大师。
令牌制作精美,其上有锤、剑、龙、菊、鬼、皇冠六个图案,这是武魂殿长老身份的凭证。
交代完,唐昊便想离开,然而……
大师开口道:“第一魂环对魂师起步十分重要,而我的实力不足以保证猎取到最佳配置,所以……”
大师的意思再明显不过,想要唐昊多留一会,把俩孩子的第一魂环搞定。他这是为自己弟子谋福利呢!
是的,他已经将唐三唐柒看做自己未来最得意的弟子,所以现在即使厚着脸皮也要把唐昊这位大陆顶级打手留下来。
再者说,到底是你的娃,不得多上点心?
“……”唐昊无言以对。
这还是那个一身傲骨,理论无敌的大师吗?
怎么跟个无赖一样……
本章未完,点击下一页继续阅读