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    这个时候,陈主任突然发消息来让小新老师去守一下六年级十班的学生。

    因为下节课他们老师正好去开会,小新老师从座位上站起来立刻离开了办公室。

    看了看手机上的时间,还有一分钟就上课。

    匆匆忙忙地来到了十班的教室,正好碰上他们的班主任老师。

    微笑示意后,班主任便离开了教室。

    看着眼前很陌生的面孔,小新老师便靠在桌子旁面无表情地打量起教室的学生。

    他们看起来已经有了初中生的模样,一些孩子的面容甚是成熟。

    来之前,主任在消息上提到十班的孩子很乖,让小新老师守着上自习就好。

    十班的孩子们挺乖的,没有大声说话!

    看着眼前的新老师,好像也并没有太过意外。

    安静地做着自己的事情,教室里时时刻刻有着同学们讨论问题的声音,小新老师也没有去阻止他们。

    每当声音大一点的时候,小新老师就会提醒一下。

    他安静地靠在桌子旁,观察了一会儿,确实如主任所说,孩子们确实很安静。

    因为在此之前,小新老师也曾去过一次六年级的教室,至于是哪个班,他可能忘了。

    仅仅是守了二十分钟,这二十分钟里小新老师无论怎么吼,都没有人听,乱跑的,讲话的……一大片,好不容易地等到了下课,奔溃地离开了教室。

    今天又一次来到六年级的教室,开始了新的挑战。

    十班的孩子们只是听说比较乖,班主任老师不在,还是有点不守规矩。

    几个同学在教室的小道里走来走去,好像是在问问题。

    自习课,问问题,小新老师看着想要学习的孩子们,便也没有阻止。

    声音大的时候,还是提醒一下。

    大概是小新老师看起来有点不凶。

    上课后三十分钟左右的样子,十班的学生开始肆无忌惮起来。

    讲话的越来越多,尽管小新老师去提醒他们,还是声音有点大。

    这时候,有个胖胖的男生,从另一边走到另一边,来来回回,无拘无束。

    这落入了小新老师的眼里。

    小新老师走了上去:“你在干嘛呢?”

    声音很温柔。

    “我在看他们吵答案,我要告老师!”他很自然地回答道。

    “嗯?自习课,你乱跑啥?赶紧回座位!”小新老师表情变得严肃起来。

    “不是,他们抄答案,老师说过不能抄答案的,我要告老师。”

    小新老师有点无语。

    “给我回座位。”小新老师命令式地说道。

    “老师说让你去看他们是否抄答案了吗?”

    “还有这是自习课,既然我来了,就是我在守你们,你经过我的同意了吗?”

    “随便下位,没有规矩。立刻回座位!”小新老师颇为严厉起来。

    看小新老师表情严肃起来,那个男生便慢悠悠地回到了座位。

    小新老师平时眼里最见不得那种走起路来一扭一跳的学生。

    行为举止上一点也没有个学生的样子。

    这是他此刻心里最真实的想法。

    等他回到座位,小新老师也走了过去。

    那男生突然转头:“咋的了,兄弟!”一种痞子的语气对着小新老师说了这么一句话。

    小新老师本想给他说以后看别人抄不抄答案,先看自己有没有做好,如果自己都没有做好,那有什么资格去管别人,当然这不仅仅是抄答案这件事,其他方面也应当做好。

    但是他突然这么一句,让小新老师懵了,更准确地来讲,小新老师生气了。

    一个小学生,哪里学的这种最见不得的口气,而且是严重不尊敬老师的行为让人极度反感。

    “你跟我说什么,我不认识你,谁是你兄弟。”

    “真的是,有没有点学生的样子。”

    小新老师声音特别大。

    教室里瞬间安静下来,大概是听到老师生气了。

    小新老师走上讲台。

    “我,怎么说呢,你,我不认识,叫我兄弟。”小新老师盯着那个男生。

    随后又看向了同学们。

    “我来守你们自习课,本来大家都很听话,我这节课下了我就走,互相不认识,互相不伤害。”

    “但是我觉得我来这儿,就是要守着大家,你们不听话我要管,有些同学得寸进尺,是不是看我不凶的样子就跑来跑去,也不打招呼。”

    “什么嘛,把我当空气吗?”小新老师很是生气,不过当着学生的面,还是表现地很平淡。

    “哈哈,哈哈哈。”十班的同学哈哈大笑起来。

    “笑什么?”

    “如果自己都不好,就不要去嘲笑别人。”

    这个时候,小新老师注意到刚才后面的那个男生也在笑,眼神便看向了他。

    “你们让我想起,我去二年级教室的时候,我跟孩子们能笑一节课,二年级的学生他们就很听老师的话,我讲个二十分钟,其他时间就陪孩子们玩... -->>

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