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道你不知道要尊重别人吗?说话要看着对方,你这是对班长该有的态度吗?”

    周围的男生心里都在骂:屁啊!你要不是喜欢打小报告,打你都嫌手脏呢!

    杨辰无奈地吐了口气,微笑着抬头盯住方正的鼻梁,让他看上去是正视方正的,说:“好的,我错了班长,我不会去打架的。”

    方正立刻觉得很有面子,心里说:刚来的就想牛?老师都帮着我,你们这些臭男人算什么?不可置否地“哼”了声就走开了。

    见到方正走开,陈家骏又快速地跑到杨辰桌旁,狠狠说:“你要敢真不来,有你好受!”说完又跑了回去,害怕被方正看见打小报告。

    ---

    中午的时候,徐小慧叫了两个男生一起从办公室里把所有作业本抱了回来,语文数学的很多本子,一个女孩子是抱不起的。

    自从武忠在上课时候讲到杨辰的数学作业,大家都很感兴趣地翻出了杨辰的其他两本数学练习本,发现果然是没过程,只有答案的,都眼神怪怪地看着杨辰。

    “我说杨辰,你还真敢啊,这么写上去,老师也真该给你个3分。”周行拿着杨辰的练习本啧啧说道。

    老师批作业习惯都不太一样,武忠是用5分制的,3分就意味着不合格了,最差的一般也是4分,好的比如徐小慧,可以5分加个五角星,说明你字漂亮,写了清楚。

    杨辰无所谓地把作业本放回抽屉里,说:“考试的时候写上过程就可以了,只要不需要重新写就成。”

    坐在最前面的余南很早就注意杨辰这边的作业本了,昨天杨辰在数学课上的表现让余南有了种不好的预感,觉得杨辰并非自己想象的那样不堪,数学没准比自己好呢!那语文呢?

    语文作业本是抄写新的生词,还有就是课文的一些小问题,在杨辰看来,抄写生词就是练习自己的硬笔书法,软笔自己都能写行楷了,写点硬笔书法还不是手到擒来?写了很享受。至于那些语文的问题,就跟明知故问一般,用成人的目光来看,一目了然,不过需要用稚嫩些的语气写答案罢了。

    余南拿到一叠自己组的作业本,并没立刻传下去,而是翻出了杨辰的作业本,翻开一看,全部是大大的红钩子,半点错误也没有!再看抄写本子,是一个5分,外加两个五角星!?

    童丽群虽然不太喜欢杨辰,却是个有操守的教师,她觉得杨辰的硬笔书法写了比自己都要高出那么几分,很爽快地就给了两个五角星,这是从来没有过的。即便她也很好奇为什么杨辰的字如此出色。

    这么一来,一心想要在学习上压在杨辰身上的余南就很嫉妒了,余南觉得,两个五角星就算要出现,也该先出现在自己的本子上,可实际上呢?自己只有一个5分,作业本的最后两题还漏了东西。

    余南偷偷地用指甲在杨辰的作业本子上印了两个指甲印子,才把作业本都传了下去。

    他觉得,有两个指甲印在杨辰的作业本上,那作业本就没自己的来的光洁好看了,他心里也会舒服一点

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