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nbsp; “我家人还指望我碰到武徒老师教导，来日鱼跃龙门呢，这种体育老师，应该是不可能了。“
这群十三四岁孩子们议论纷纷，不过毕竟小孩子心性，很快就揭开体育老师迟到之事，谈论起其他见闻。
不多时，高谈阔论的学生中，有人瞥见操场边，出现一道青年身影。
其面容年轻，顶多二十二三岁，个头不高不瘦，面貌也谈不上帅气，属于丢人群里几乎瞬间消失那种普通人。
不过，远远看去，这青年却有种独特韵味的气质，特别是一双眼睛，好像散发光华，令他立马鹤立鸡群起来。
贾德背负双手，一派闲云野鹤状，步向学生这边。
没搞错的话，这帮孩子，就是自己这副新身体的学生们了。
“来了。“
有人轻声一喝，操场上的孩子们便一个个噤声。
“你们好，我姓贾，贾德，从今天起就是你们的体育老师，你们可以叫我假老师。“
幸亏姓这名字，说谎都可以脸不红心不跳。
我可明讲了，自己是'假老师'，你们误会可怪不得我。
贾德笑容可掬，一派云淡风轻作派。
“老师，听说你是应届毕业体育生，不知道你是什么学校毕业的啊。“
“我家人说，初中是分水岭，遇到好学校毕业的老师，就有可能鱼跃龙门，未来成为武徒，甚至武者。“
“不可能，学生上课不迟到他却迟到，这种人怎么可能是好老师嘛。“
武徒，武者？
贾德笑意如沐春风，心中却思如涌泉。
这飞升的世界，看似与自己飞升前的原世界，相似度极高，本质却仿佛大相径庭啊。
身体给自己的记忆凌乱不堪，不若从这帮孩子口中，得知些情报也好。
“这位同学，老师初来乍到，所以稍微迷了会儿路，在这里郑重对大家说句抱歉。”
“今天第一堂课，不如我们聊聊天，互相熟悉一下，比如刚才的武徒和武者话题，同学，刚才就是你说了这两种词汇，看来你对它们很了解，你来说说看。“
贾德指着方才说了武徒和武者言辞的少年学生。
“谁都了解武徒武者吧，武徒是晋升到武者的必要关键，而武者是保家卫国的大人物，再往上是武师、武圣、我们北国一共有三名武圣，都是我们北国的定海神针。“
学生也没唯唯诺诺，出列后，胆大心细的娓娓道来。
果然不出所料，这个世界有强者体系，武徒武者么？顾名思义，很好理解。
“下一个……这位同学，你说说看，武徒与武者的区别。“
贾德又叫起另一位学生。
“武徒是刚修炼出气感的习武者，本质上与普通人还是相差不大的，武者却是修出了武气的武人，已经与普通人判若云泥，是人人畏威怀德的大人物。“
很好，这样就大致理解很多东西了，身体碎片的化记忆也连接起来不少。
但还需要更多情报，如此自己这位飞升者，替换掉原'贾德'的辛密，才会大大减少被发现的概率。
每一位有自尊的老师，都会让学生的自尊心有发挥机会。老师问你们问题，多尊重你们啊。
贾德抿嘴微笑，看似随意聊天，却连连点名提问。
接下来，二十五位初一学生们，一个两个，头痛连连。
因为他们当学生的，居然被一位本该教导知识的老师，好像十万个为什么的好奇宝宝般追问。
某些问题刁钻得，他们根本答不上来，毕竟全体初中生，哪可能知道那么多。
甚至到了下课时间，眼前同样年青的应届毕业生老师，还追着其中一位成绩最优秀的。
“等等，张旭同学，你不是说要去武馆加练嘛？要不你带老师一个？老师也想看看这个城市的武馆如何……唉，走那么快干嘛，不带就不带嘛，何必逃跑一样，老师总不能吃了你吧。“
这群熊孩子！
一个两个跑这么快，老子就如此可怕？
看着落荒而逃的那名成绩最优秀男生，贾德相当无奈。
带带老师又不会死！
nbsp; “我家人还指望我碰到武徒老师教导，来日鱼跃龙门呢，这种体育老师，应该是不可能了。“
这群十三四岁孩子们议论纷纷，不过毕竟小孩子心性，很快就揭开体育老师迟到之事，谈论起其他见闻。
不多时，高谈阔论的学生中，有人瞥见操场边，出现一道青年身影。
其面容年轻，顶多二十二三岁，个头不高不瘦，面貌也谈不上帅气，属于丢人群里几乎瞬间消失那种普通人。
不过，远远看去，这青年却有种独特韵味的气质，特别是一双眼睛，好像散发光华，令他立马鹤立鸡群起来。
贾德背负双手，一派闲云野鹤状，步向学生这边。
没搞错的话，这帮孩子，就是自己这副新身体的学生们了。
“来了。“
有人轻声一喝，操场上的孩子们便一个个噤声。
“你们好，我姓贾，贾德，从今天起就是你们的体育老师，你们可以叫我假老师。“
幸亏姓这名字，说谎都可以脸不红心不跳。
我可明讲了，自己是'假老师'，你们误会可怪不得我。
贾德笑容可掬，一派云淡风轻作派。
“老师，听说你是应届毕业体育生，不知道你是什么学校毕业的啊。“
“我家人说，初中是分水岭，遇到好学校毕业的老师，就有可能鱼跃龙门，未来成为武徒，甚至武者。“
“不可能，学生上课不迟到他却迟到，这种人怎么可能是好老师嘛。“
武徒，武者？
贾德笑意如沐春风，心中却思如涌泉。
这飞升的世界，看似与自己飞升前的原世界，相似度极高，本质却仿佛大相径庭啊。
身体给自己的记忆凌乱不堪，不若从这帮孩子口中，得知些情报也好。
“这位同学，老师初来乍到，所以稍微迷了会儿路，在这里郑重对大家说句抱歉。”
“今天第一堂课，不如我们聊聊天，互相熟悉一下，比如刚才的武徒和武者话题，同学，刚才就是你说了这两种词汇，看来你对它们很了解，你来说说看。“
贾德指着方才说了武徒和武者言辞的少年学生。
“谁都了解武徒武者吧，武徒是晋升到武者的必要关键，而武者是保家卫国的大人物，再往上是武师、武圣、我们北国一共有三名武圣，都是我们北国的定海神针。“
学生也没唯唯诺诺，出列后，胆大心细的娓娓道来。
果然不出所料，这个世界有强者体系，武徒武者么？顾名思义，很好理解。
“下一个……这位同学，你说说看，武徒与武者的区别。“
贾德又叫起另一位学生。
“武徒是刚修炼出气感的习武者，本质上与普通人还是相差不大的，武者却是修出了武气的武人，已经与普通人判若云泥，是人人畏威怀德的大人物。“
很好，这样就大致理解很多东西了，身体碎片的化记忆也连接起来不少。
但还需要更多情报，如此自己这位飞升者，替换掉原'贾德'的辛密，才会大大减少被发现的概率。
每一位有自尊的老师，都会让学生的自尊心有发挥机会。老师问你们问题，多尊重你们啊。
贾德抿嘴微笑，看似随意聊天，却连连点名提问。
接下来，二十五位初一学生们，一个两个，头痛连连。
因为他们当学生的，居然被一位本该教导知识的老师，好像十万个为什么的好奇宝宝般追问。
某些问题刁钻得，他们根本答不上来，毕竟全体初中生，哪可能知道那么多。
甚至到了下课时间，眼前同样年青的应届毕业生老师，还追着其中一位成绩最优秀的。
“等等，张旭同学，你不是说要去武馆加练嘛？要不你带老师一个？老师也想看看这个城市的武馆如何……唉，走那么快干嘛，不带就不带嘛，何必逃跑一样，老师总不能吃了你吧。“
这群熊孩子！
一个两个跑这么快，老子就如此可怕？
看着落荒而逃的那名成绩最优秀男生，贾德相当无奈。
带带老师又不会死！