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，都渐渐的消失，镜头最终落在了那书页上的铅字上。
随着镜头的拉大，一段充满磁性的画外音，响彻在了剧场之中；
“假如一间铁屋子，是绝无窗户而万难破毁的，里面有许多熟睡的人，不久都要闷死了，然而是从昏睡入死灭，并不感到就死的悲哀。
现在你大嚷起来，惊起了较为清醒的几个人，使这不幸的少数者来受无可挽救的临终的苦楚，你倒以为对得起他们么？
然而几个人既然起来，你不能说绝没有毁坏这铁屋的希望。
鲁迅——《呐喊，自序》”
随着画外音落定，屏幕上的镜头视角渐渐拉升。
《自序》的字体变得微小模湖，坟旁的烛光也渐渐微弱。
远方的太阳，却已经彻底的跃出了山头。
那正值壮年期的恒星，彻底照亮了这座逼仄贫穷的山村，这片五千年薪火相传的古国，这个生命已经生存了千百万年的，星球。
电子大屏中的画面，最终定格在广袤宇宙中那颗蔚蓝的地球。
全剧，终。
随着那一个“终”字浮现在画面之上，剧场内全体观众沸腾了！
哗！
积蓄了一整场话剧的掌声，在这一瞬间直冲屋顶！
就在这一片狂热的掌声中，李世信带着所有的参演人员和幕后，大步走到了舞台之上。对着台下和直播摄像机前的观众，鞠躬谢场。
和李世信一同出现在台前的，还有艺术学院的学生乐队。
在掌声中，乐队很快的摆好了架势。
一阵悠扬的提琴前奏，就那么缓缓流淌了出来。
随着前奏响起，观众席中一个个年轻的在校学生，一个个已经不再年轻的毕业校友，默默的站起了身，点亮了手中早已准备好的蜡烛。
“也许很远或是昨天，在这里或在对岸里或在对岸。
长路辗转离合悲欢，人聚又人散。
放过对错才知答桉，活着的勇敢。
没有神的光环，你我生而平凡......”
一首旋律极为优美的歌曲，在现场千余名学生的合唱下，有着别样的温柔。
此时，舞台上已经定格的电子大屏幕，再次浮现出了画面。
那是自一九九八年，孙一鸣就任荣传校长之后，所有的影像资料；有的，是他在开学典礼上迎接新生的发言画面。有的，是他在食堂中和学生们讨论学术问题和生活问题时学生们的偷拍。有的，是这个年逾七十的老人，迈着大步追赶小树林中的情侣，被学生们当成段子的投拍。更多的，则是一幅幅毕业时，孙校长为学生们带上博士帽的照片......
这些照片的年代不一，清晰度不一，但是一张张一段段，都伴随着自97年之后每一届学子的记忆。
“在心碎中认清遗憾，生命漫长也短暂。
跳动心脏长出藤蔓，愿为险而战。
跌入灰暗坠入深渊，沾满泥土的脸。
没有神的光环，握紧手中的平凡。
此心此生无憾，生命的火已点燃。
此心此生无憾，生命的火已点燃.......”
随着歌声的终结，舞台上的屏幕，最终定格。
谨以本剧，向每一个知识的传播者，每一个为教育事业贡献青春与生命的人，每一个为延续文明，将薪火传播给下一代的个体，致以最高的敬意！
《乡村教师》，真-全剧终。
“谢谢，谢谢......”
台下，看到眼前的一幕，老泪纵横的孙一鸣攥着王友德和周维明的手，颤抖着从轮椅上站了起来。
看着现场那些年轻的面孔，深深的鞠下躬去。
滴！
获得附加【感动】的喝彩值，124213点！
滴！
获得喝彩值，192911点！
舞台上，被烛光照亮的李世信，耳边响起了两声系统的轻鸣。
，都渐渐的消失，镜头最终落在了那书页上的铅字上。
随着镜头的拉大，一段充满磁性的画外音，响彻在了剧场之中；
“假如一间铁屋子，是绝无窗户而万难破毁的，里面有许多熟睡的人，不久都要闷死了，然而是从昏睡入死灭，并不感到就死的悲哀。
现在你大嚷起来，惊起了较为清醒的几个人，使这不幸的少数者来受无可挽救的临终的苦楚，你倒以为对得起他们么？
然而几个人既然起来，你不能说绝没有毁坏这铁屋的希望。
鲁迅——《呐喊，自序》”
随着画外音落定，屏幕上的镜头视角渐渐拉升。
《自序》的字体变得微小模湖，坟旁的烛光也渐渐微弱。
远方的太阳，却已经彻底的跃出了山头。
那正值壮年期的恒星，彻底照亮了这座逼仄贫穷的山村，这片五千年薪火相传的古国，这个生命已经生存了千百万年的，星球。
电子大屏中的画面，最终定格在广袤宇宙中那颗蔚蓝的地球。
全剧，终。
随着那一个“终”字浮现在画面之上，剧场内全体观众沸腾了！
哗！
积蓄了一整场话剧的掌声，在这一瞬间直冲屋顶！
就在这一片狂热的掌声中，李世信带着所有的参演人员和幕后，大步走到了舞台之上。对着台下和直播摄像机前的观众，鞠躬谢场。
和李世信一同出现在台前的，还有艺术学院的学生乐队。
在掌声中，乐队很快的摆好了架势。
一阵悠扬的提琴前奏，就那么缓缓流淌了出来。
随着前奏响起，观众席中一个个年轻的在校学生，一个个已经不再年轻的毕业校友，默默的站起了身，点亮了手中早已准备好的蜡烛。
“也许很远或是昨天，在这里或在对岸里或在对岸。
长路辗转离合悲欢，人聚又人散。
放过对错才知答桉，活着的勇敢。
没有神的光环，你我生而平凡......”
一首旋律极为优美的歌曲，在现场千余名学生的合唱下，有着别样的温柔。
此时，舞台上已经定格的电子大屏幕，再次浮现出了画面。
那是自一九九八年，孙一鸣就任荣传校长之后，所有的影像资料；有的，是他在开学典礼上迎接新生的发言画面。有的，是他在食堂中和学生们讨论学术问题和生活问题时学生们的偷拍。有的，是这个年逾七十的老人，迈着大步追赶小树林中的情侣，被学生们当成段子的投拍。更多的，则是一幅幅毕业时，孙校长为学生们带上博士帽的照片......
这些照片的年代不一，清晰度不一，但是一张张一段段，都伴随着自97年之后每一届学子的记忆。
“在心碎中认清遗憾，生命漫长也短暂。
跳动心脏长出藤蔓，愿为险而战。
跌入灰暗坠入深渊，沾满泥土的脸。
没有神的光环，握紧手中的平凡。
此心此生无憾，生命的火已点燃。
此心此生无憾，生命的火已点燃.......”
随着歌声的终结，舞台上的屏幕，最终定格。
谨以本剧，向每一个知识的传播者，每一个为教育事业贡献青春与生命的人，每一个为延续文明，将薪火传播给下一代的个体，致以最高的敬意！
《乡村教师》，真-全剧终。
“谢谢，谢谢......”
台下，看到眼前的一幕，老泪纵横的孙一鸣攥着王友德和周维明的手，颤抖着从轮椅上站了起来。
看着现场那些年轻的面孔，深深的鞠下躬去。
滴！
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滴！
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舞台上，被烛光照亮的李世信，耳边响起了两声系统的轻鸣。