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体位的移动而晃动，大脑通过感知这些晃动，从而让我们保持平衡。
如果把前庭比作一个热水壶，耳石就像是水壶内壁的水垢，有一天，水垢脱落了（耳石脱落），原来水壶里的水的晃动就会产生变化，眩晕便发生了。
而复位治疗就是利用地心引力向下的规则，通过一定的头位变化，把水壶里的水垢给倒出来，没有了耳石，眩晕便消失了。
可见，喻嘉言的这种治疗方法，最终也是让钱谦益通过头位变化来达到耳石脱落的目的。
古人诚不欺我也！
李爷爷听完李介宾后，拿着书，默不作声的离席而去。
侯伟有点古怪的看着李介宾。
所以宾哥刚刚是在骗人？
小兰跟陆言是非专业人士，所以就当个有趣的故事听了，听完也没觉得什么，顶多知道了有个叫耳石症的头晕是这样子。
“那你刚刚说的那些，都是编的？”
李介宾心想，不然呢？
你琢磨那“二水来去生死门”多少天了，我这边搞一个“太阳不落山”，让爷爷也研究研究，这叫用魔法打败魔法。
这是看在你天天喊我宾哥的份儿上才提点提点你。
学医要动脑子，学中医更要动脑子。
没听说过嘛，古惑仔不动脑，一辈子都是飞机，谁钓鱼不戴头盔呀？
几人吃完饭，你看我，我看你，最后居然是陆言站起来收碗筷，然后抱去厨房刷碗了。
小兰刚刚一不小心吃多了，这会儿摸着肚子消食儿，闲聊道：“这于家园很厉害吗？清初三大名医都是谁呀？”
“是喻嘉言。”
“另外的是吴谦、张路玉。”
“吴谦很厉害的，《医宗金鉴》就是他编写的，虽然号称是官方编辑，但是基本上是在他编纂的基础上扩展开来的，更是清朝医生的官方教材。”
路天正突然插了一嘴：“其实现在也是，不过是在弯弯那边，他们那边的中医学生学的教材是《医宗金鉴》还有一些从经典中节选出来的内容。”
弯弯呀，这话题就有点敏感了。
不过小兰就更感兴趣了，“难道大陆教材不一样吗？”
大陆的教材......怎么说呢，也许是为了更好的普及中医，所以编写的不能说差，只能说，编委专家们为了适应时代变革，煞费苦心了——尽可能要编写的简单易懂点。
这年头儿，连文言文都被呼吁要从语文课本里面删除，就连鲁迅的文章都变成了天书。
中医院校对医学经典的要求一降再降，最近那什么医学经典考试，还分什么一级二级三级，恕我直言，在古代这些都是医学生的入门知识吧？
真的提高门槛儿，挂科的一抓一大把，自然这学也没法办下去了，当然对于李介宾来说这不是什么坏事儿，李老爷子更是一直说，不怕没人会中医，最好都不会就他们李家会，到时候这碗饭就能吃到海枯石烂！
因此，编教材的难度不在于编出高水平的教材，而是如何编的认字儿的就能看懂！
体位的移动而晃动，大脑通过感知这些晃动，从而让我们保持平衡。
如果把前庭比作一个热水壶，耳石就像是水壶内壁的水垢，有一天，水垢脱落了（耳石脱落），原来水壶里的水的晃动就会产生变化，眩晕便发生了。
而复位治疗就是利用地心引力向下的规则，通过一定的头位变化，把水壶里的水垢给倒出来，没有了耳石，眩晕便消失了。
可见，喻嘉言的这种治疗方法，最终也是让钱谦益通过头位变化来达到耳石脱落的目的。
古人诚不欺我也！
李爷爷听完李介宾后，拿着书，默不作声的离席而去。
侯伟有点古怪的看着李介宾。
所以宾哥刚刚是在骗人？
小兰跟陆言是非专业人士，所以就当个有趣的故事听了，听完也没觉得什么，顶多知道了有个叫耳石症的头晕是这样子。
“那你刚刚说的那些，都是编的？”
李介宾心想，不然呢？
你琢磨那“二水来去生死门”多少天了，我这边搞一个“太阳不落山”，让爷爷也研究研究，这叫用魔法打败魔法。
这是看在你天天喊我宾哥的份儿上才提点提点你。
学医要动脑子，学中医更要动脑子。
没听说过嘛，古惑仔不动脑，一辈子都是飞机，谁钓鱼不戴头盔呀？
几人吃完饭，你看我，我看你，最后居然是陆言站起来收碗筷，然后抱去厨房刷碗了。
小兰刚刚一不小心吃多了，这会儿摸着肚子消食儿，闲聊道：“这于家园很厉害吗？清初三大名医都是谁呀？”
“是喻嘉言。”
“另外的是吴谦、张路玉。”
“吴谦很厉害的，《医宗金鉴》就是他编写的，虽然号称是官方编辑，但是基本上是在他编纂的基础上扩展开来的，更是清朝医生的官方教材。”
路天正突然插了一嘴：“其实现在也是，不过是在弯弯那边，他们那边的中医学生学的教材是《医宗金鉴》还有一些从经典中节选出来的内容。”
弯弯呀，这话题就有点敏感了。
不过小兰就更感兴趣了，“难道大陆教材不一样吗？”
大陆的教材......怎么说呢，也许是为了更好的普及中医，所以编写的不能说差，只能说，编委专家们为了适应时代变革，煞费苦心了——尽可能要编写的简单易懂点。
这年头儿，连文言文都被呼吁要从语文课本里面删除，就连鲁迅的文章都变成了天书。
中医院校对医学经典的要求一降再降，最近那什么医学经典考试，还分什么一级二级三级，恕我直言，在古代这些都是医学生的入门知识吧？
真的提高门槛儿，挂科的一抓一大把，自然这学也没法办下去了，当然对于李介宾来说这不是什么坏事儿，李老爷子更是一直说，不怕没人会中医，最好都不会就他们李家会，到时候这碗饭就能吃到海枯石烂！
因此，编教材的难度不在于编出高水平的教材，而是如何编的认字儿的就能看懂！