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    沈天天充耳不闻,继续玩他的机器人。

    “再不收好周老师要没收了哦。”周梓宁轻声威胁道。

    沈天天还是没什么反应,自己玩自己的。这时候刚好歌唱完了,周梓宁没办法,走回讲台,要开始上课了。

    小孩子都有些“欺软怕硬”,他们看沈天天上课玩玩具,周老师那他没办法,周围几个孩子就忍不住转过头去,看着沈天天手里的玩具。

    周梓宁本来想无视沈天天,但他越来越过分,不但自己不好好听课,还影响了周围一片同学。

    这种情况,再不处理不行。

    半节课过去了,周梓宁终于忍不住,走到沈天天旁边,“把玩具交出来,老师先替你保管,下课后到我办公室去。”

    沈天天从他同桌手里抢回玩具,紧紧地捏在手里,低着头摆弄机器人的身体。

    “听见没有,给我!”对于这样油盐不进的孩子,周梓宁有些恼火了。

    她在学生眼里,是脾气极好的一个老师,这下子发火,整个班级静悄悄的,没人再敢说话,只剩下周梓宁和沈天天在无声地对峙着。

    “你要再影响同学学习,周老师对你不客气了哈。”周梓宁忍住怒气,觉得强逼着孩子不好,只要沈天天肯把玩具放下去,她也就不再计较。

    沈天天没有回答。

    她无奈,只好打算继续上课。

    当她一转身,沈天天就把玩具车放在桌面上开,发出“刺啦”“刺啦”的摩擦声。

    周梓宁头一次体会到怒火中烧的滋味,以前这孩子皮,她忍了那么多次,这下简直怒了。她一言不发,抿着嘴,走到沈天天的课桌旁,打算从他手里,直接把玩具没收掉。

    “不要!你走开!”沈天天把玩具攥得非常紧。

    周梓宁废了很大力气,才把他的手指掰开,把玩具拿走,放在讲台桌上。

    所有学生的眼睛都盯着她看,她下意识地觉得,应该整顿一下纪律了,她严肃地说:“老师有没有教过你们,玩具只能在家里玩,不可以带到学校来?”

    “有!”下面学生整齐响亮地回答,这是他们一年级就学过的东西。

    周梓宁继续问:“那沈天天同学在上课玩玩具,周老师该不该没收他的玩具?”

    “该!”

    大多数学生还是听话的,周梓宁心里稍稍有些欣慰。

    沈天天突然用手把桌子一拍,发出巨大的响声,然后趴在桌子上,嘴快噘到天上去了。

    周梓宁不想把一节课的时间,都花在这个调皮捣蛋的学生身上,于是忍了一下,没跟他继续计较。

    学生们大概看到周老师生气也有点恐怖,后面半节课,上得顺利了许多。

    下课铃敲响后,班级里一片沸腾。每天下午放学后要打扫卫生,小孩子们闹哄哄地,去拿扫帚、抹布之类的东西。班主任走进来,周梓宁向她微笑着点了下头,打招呼。

    “沈天天,你跟我来一趟办公室。”周梓宁走到他身边,说道。

    说完,她手里拿着汽车人,走出教室。

    等到周梓宁在办公室坐下,沈天天跟进来了,“还我。”

    办公室里还有几个老师坐着,抬眼看了一下,教育调皮学生,见怪不怪。

    “周老师可以还给你,但是你要向我保证两件事。第一是把这个玩具带回家,以后不能再带到学校来了;第二是上课认真听讲,不能影响同学。你能做到吗?能做到周老师就还给你。”周梓宁耐下性子跟他商量。

    周梓宁没有严厉地批评他,因为她学过儿童心理学,小孩子有时候需要的,是大人的尊重。于是,她选择比较温和而稳妥的方式教育沈天天。

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