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第二天，数学考试的成绩出来了，数学老师照样将我们的试卷夹在了胳肢窝下，慢悠悠的走进了教室，开始在讲台上，准备发试卷，但是按照老师们的传统惯例，都得先要点评上几句：比如这次考试，考及格的多少人，没及格的多少人，有没有人满分，有没有人零蛋....。对于数学老师说了些什么，我是不必关心的，也不想要关心，我只在乎的就是我考得怎么样。说实话，那时候读书的我们，仿佛考试对我们有着一种特别的魔力，没考试的时候，期待考试，考了试，就希望立马就能够出成绩，出了成绩却又因为考得不够好而会后悔起来考试。
当数学老师，念到：“秋子墨，145分，第一名”，顿时全班，爆发出热烈的掌声，特别是我座位的前后左右的同学们，看着他们鼓掌卖力的样子，似是笃定了他们的成绩也不会差，要知道，考试的时候，我可没让他们少抄呢。
在同桌陈豆儿欢喜的眼神中，我走上讲台从数学老师的手中接过了试卷，正准备回座位的时候，数学老师却叫住了我：“等一哈，秋子墨，另外，我宣布秋子墨同学就是我们班的数学课代表了，同学们鼓掌欢迎”。说完，数学老师带头鼓起了掌，下面的同学们也跟着鼓起掌来向我表示祝贺，看来平时那个寡言少语的秋子墨，确实在这次数学考试上，震惊到了他们，用实力征服了他们。
说实话，数学老师的这一任命，让我为了难，因为没有当过官的我，有一种被赶鸭子上架的感觉，不知道该去如何做好这个数学课代表的工作，我只好面露难色的走下了讲台，回到了自己的座位上，想着得向其他课代表多学习学习了。
这时数学老师，又一次念到：“随风，144分，第二名”，我用眼神看着随风，向他表示了祝贺，而他像是不怎么高兴似的，拿了试卷，反复看了被扣分的地方，有没有被数学老师错判后，才极不情愿的从讲台回到了座位，路过我座位旁边的时候，随风到是很大方的对着我说道：“恭喜啊，第一名，你今天可是双喜临门哦，即考了我们班的第一名，又当了官”。
听到随风这么一说，我连忙的谦虚的说道：“我去，你也不错啊，考了144分，只比我少一分而已，有什么好抱怨的，再说了，这数学课代表，我才不想当呢，你要当的话，我让给你好了”。
“得了吧，数学老师点名让你当数学课代表，我还给你争个什么劲儿啊，你145分，我144分，你考得就是比我好啊，这数学课代表就得你当，我要想当，等我下一次数学考试，考赢了你，我再当呢”说完，靠在我的桌子旁，继续的打趣道。
“哎呀，何必呢，你要当，我让给你就是了，有什么好比拼的嘛，再说，这一次考试，我就仅仅比你多了一分，说不定，还有可能是数学老师，眼睛昏花，一不小心多给了一分呢”，我开玩笑的说道。
可说者无意，听着有心，随风听到我这么一说，就像是发现了什么新大陆一样，对着我，忙说道：“我借下你卷子”，说完，也不顾我的同意，一把抢过我的卷子，跑回了他自己的座位，认真的看了起来，我无奈的摊了摊手，也搞不懂他要干嘛。
当数学老师发完试卷后，我才发现，班上唯有的几个120分以上的同学，都坐在了我的周围，而随风周围的几个花丛帮的同学，却统一的没有考及格，甚至让我怀疑起来，是不是像他们这样的非学习组织，入帮第一条，就是：只要是考试，帮内成员就不准考及格。可是，当我看向随风的时候，眼角的余光的猛然的发现，他们正恶狠狠的看着随风，那眼神让我有了一种不好的预感。
可就在数学老师，准备讲解这次的考试试卷的时候，后面的随风突然像抽风一般，站了起来，大喊道：“我找到了，我找到了”，弄得大家一片愕然。
然后在大家的一片愕然中，随风拿着试卷冲上了讲台，对着数学老师连忙说道：“老师，你改错了，你改错了，你看，秋子墨的这道判断题给我一样的答案，你给他打了勾，却给我打了叉，你看，老师，你快看”。
数学老师，秉持着严谨的治学态度，反复的查看了两张试卷，最后，不得不宣布：“随风，145分，秋子墨，145分，两个并列第一名”。
可是随风似乎发现了数学老师遗忘了某件对于他来说是很重要的事情，那就是重选数学课代表的事情，因为，在他看来，既然他和我考试分数一样了，那就有理由有机会，来一次公平选举。
数学老师没办法，只好来一次全班的民主投票，但是过程却是很草率的：支持秋子墨做数学课代表的举起右手就可以了，支持随风做数学课代表的不用举手。因为，我有了周围几个受我恩惠的忠实支持者外，我还有了视随风如同眼中钉的非学习组织花丛帮的成员们的支持，很显然，最后的民意都偏向了我这边，全班77个人，我赢下了65票。看来古人诚不欺我也：敌人的敌人就是自己的朋友嘛。
当随风不甘的走下讲台，将试卷还给我的时候，我不理解的问道：“你个憨憨，就一分，有必要吗”？而随风则是很郑重其事的说道：“有，多一分，就是多一分的能力，虽然我们是朋友，但是我绝不可能比你弱的”。说完，嚣张的走回了自己的座位，还不忘给了我一个挑衅的手势。
第二天，数学考试的成绩出来了，数学老师照样将我们的试卷夹在了胳肢窝下，慢悠悠的走进了教室，开始在讲台上，准备发试卷，但是按照老师们的传统惯例，都得先要点评上几句：比如这次考试，考及格的多少人，没及格的多少人，有没有人满分，有没有人零蛋....。对于数学老师说了些什么，我是不必关心的，也不想要关心，我只在乎的就是我考得怎么样。说实话，那时候读书的我们，仿佛考试对我们有着一种特别的魔力，没考试的时候，期待考试，考了试，就希望立马就能够出成绩，出了成绩却又因为考得不够好而会后悔起来考试。
当数学老师，念到：“秋子墨，145分，第一名”，顿时全班，爆发出热烈的掌声，特别是我座位的前后左右的同学们，看着他们鼓掌卖力的样子，似是笃定了他们的成绩也不会差，要知道，考试的时候，我可没让他们少抄呢。
在同桌陈豆儿欢喜的眼神中，我走上讲台从数学老师的手中接过了试卷，正准备回座位的时候，数学老师却叫住了我：“等一哈，秋子墨，另外，我宣布秋子墨同学就是我们班的数学课代表了，同学们鼓掌欢迎”。说完，数学老师带头鼓起了掌，下面的同学们也跟着鼓起掌来向我表示祝贺，看来平时那个寡言少语的秋子墨，确实在这次数学考试上，震惊到了他们，用实力征服了他们。
说实话，数学老师的这一任命，让我为了难，因为没有当过官的我，有一种被赶鸭子上架的感觉，不知道该去如何做好这个数学课代表的工作，我只好面露难色的走下了讲台，回到了自己的座位上，想着得向其他课代表多学习学习了。
这时数学老师，又一次念到：“随风，144分，第二名”，我用眼神看着随风，向他表示了祝贺，而他像是不怎么高兴似的，拿了试卷，反复看了被扣分的地方，有没有被数学老师错判后，才极不情愿的从讲台回到了座位，路过我座位旁边的时候，随风到是很大方的对着我说道：“恭喜啊，第一名，你今天可是双喜临门哦，即考了我们班的第一名，又当了官”。
听到随风这么一说，我连忙的谦虚的说道：“我去，你也不错啊，考了144分，只比我少一分而已，有什么好抱怨的，再说了，这数学课代表，我才不想当呢，你要当的话，我让给你好了”。
“得了吧，数学老师点名让你当数学课代表，我还给你争个什么劲儿啊，你145分，我144分，你考得就是比我好啊，这数学课代表就得你当，我要想当，等我下一次数学考试，考赢了你，我再当呢”说完，靠在我的桌子旁，继续的打趣道。
“哎呀，何必呢，你要当，我让给你就是了，有什么好比拼的嘛，再说，这一次考试，我就仅仅比你多了一分，说不定，还有可能是数学老师，眼睛昏花，一不小心多给了一分呢”，我开玩笑的说道。
可说者无意，听着有心，随风听到我这么一说，就像是发现了什么新大陆一样，对着我，忙说道：“我借下你卷子”，说完，也不顾我的同意，一把抢过我的卷子，跑回了他自己的座位，认真的看了起来，我无奈的摊了摊手，也搞不懂他要干嘛。
当数学老师发完试卷后，我才发现，班上唯有的几个120分以上的同学，都坐在了我的周围，而随风周围的几个花丛帮的同学，却统一的没有考及格，甚至让我怀疑起来，是不是像他们这样的非学习组织，入帮第一条，就是：只要是考试，帮内成员就不准考及格。可是，当我看向随风的时候，眼角的余光的猛然的发现，他们正恶狠狠的看着随风，那眼神让我有了一种不好的预感。
可就在数学老师，准备讲解这次的考试试卷的时候，后面的随风突然像抽风一般，站了起来，大喊道：“我找到了，我找到了”，弄得大家一片愕然。
然后在大家的一片愕然中，随风拿着试卷冲上了讲台，对着数学老师连忙说道：“老师，你改错了，你改错了，你看，秋子墨的这道判断题给我一样的答案，你给他打了勾，却给我打了叉，你看，老师，你快看”。
数学老师，秉持着严谨的治学态度，反复的查看了两张试卷，最后，不得不宣布：“随风，145分，秋子墨，145分，两个并列第一名”。
可是随风似乎发现了数学老师遗忘了某件对于他来说是很重要的事情，那就是重选数学课代表的事情，因为，在他看来，既然他和我考试分数一样了，那就有理由有机会，来一次公平选举。
数学老师没办法，只好来一次全班的民主投票，但是过程却是很草率的：支持秋子墨做数学课代表的举起右手就可以了，支持随风做数学课代表的不用举手。因为，我有了周围几个受我恩惠的忠实支持者外，我还有了视随风如同眼中钉的非学习组织花丛帮的成员们的支持，很显然，最后的民意都偏向了我这边，全班77个人，我赢下了65票。看来古人诚不欺我也：敌人的敌人就是自己的朋友嘛。
当随风不甘的走下讲台，将试卷还给我的时候，我不理解的问道：“你个憨憨，就一分，有必要吗”？而随风则是很郑重其事的说道：“有，多一分，就是多一分的能力，虽然我们是朋友，但是我绝不可能比你弱的”。说完，嚣张的走回了自己的座位，还不忘给了我一个挑衅的手势。