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没等观众从震惊中回过味来，两位举足轻重的部长便是开始讲话了。
与其说是讲话，倒不如说是简短无比的致辞。
只听教育部现任部长史红说道：“舒宇先生刚才说有幸请来我们二人，我更觉得应该说我们有幸前来，提前与广大优秀的教育圈子工作者一起提前过今年的教师节。我国教育界的圣师孔子有两个重要的教育主张，一个是有教无类，第二个是因材施教。这两个主张传承数千年，然而在我国当代，却是施行的并不理想。不过我相信，长江后浪推前浪，舒宇先生虽然还年轻，虽然还只是一个即将升入大二的学生，但他是可以将圣师的这两个主张发扬光大的。”
史红刚一开口，许多观众刚刚平复下来的心就再次被“激活”，因为史红并未称舒宇为“同学”，在所有人心中，舒宇纵然有再大的成就，此时的他的主要身份也仍是一个大学生，作为教育部现任部长，就理所应当该称呼舒宇为“同学”，就算没有称呼“同学”，也千万不该称呼其为“先生”啊！
要知道，“先生”二字在我国当代所代表的主要含义，是一种谦卑的态度，是对自认学识、能力高于自己的尊称啊。
而且，舒宇至今的确做过不少事情，也有许多事情跟教育沾边，但就算如此，史红部长说出之后的话也有些莫名其妙啊，她为什么要说相信舒宇会将孔圣的理念发扬光大？舒宇又不是搞教育工作的。
在所有观众们都在猜想史红是不是脑子一时发热，记错了演讲稿才会说出这样的话的时候。
舞台上的史红已经结束了自己的致辞，绕过舒宇，将话筒递给了中宣部的部长卢文锋。
“全国的各位教育工作者们，春秋时期的著名政治家管仲曾言：一年之计，莫如树谷；十年之计，莫如树木；终身之计，莫如树人。人才，是国之栋梁。教育，是修梁之斧。感谢你们，为国家的复兴之路源源不断的制造栋梁，输送人才，借此舞台，提前祝你们教师节快乐。”卢文锋的话虽然听起来很“大”，但是其表情认真诚恳，说完这句以后，还深深的对着台下，对着摄像机鞠了一躬，故而换来了诚挚且热烈的掌声。
然而，卢文锋接下来的话，带给观众们的震撼，却是一点都不少于刚才史红所说的那番话。
“史部长刚才提到了，孔圣的两个最主要的教育理念，并未在当代真正的践行，那是为什么呢？或许台下任何一位，此时在电视机、电脑或者手机前观看节目的许多人，都能想到答案——教育资源的稀缺。全国一共有多少个老师，他们又能同时带多少学生？当然，教育界的同僚一直在想办法用各种教育制度的改革来改善这一点，但今天我想说的是，整体制度上的改革，倒是的确不如舒宇先生的一个小主意。衷心的祝愿，翰宇文化传播公司能越走越远，同时希望，翰宇文化传播公司能将文化传播这四个字所代表的责任牢记于心。”
全场闻言，顿时寂静。
卢部长这是说什么？当着教育部部长的面指责教育部不作为？又把舒宇捧那么高做什么？开撕还要拽舒宇同盟吗？
又为什么，史红部长一点也不生气，反而很是赞同的点头，难道只是为了保持风度而已嘛？
就在观众们什么猜想都有的时候，舒宇却是笑盈盈的从*****卢文锋手上接过话筒，对准自己的嘴前。
不用舒宇刻意开口说什么，当他摆出这个动作以后的瞬间，全场观众便都纷纷停止了小声的交头接耳，安静了下来。
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没等观众从震惊中回过味来，两位举足轻重的部长便是开始讲话了。
与其说是讲话，倒不如说是简短无比的致辞。
只听教育部现任部长史红说道：“舒宇先生刚才说有幸请来我们二人，我更觉得应该说我们有幸前来，提前与广大优秀的教育圈子工作者一起提前过今年的教师节。我国教育界的圣师孔子有两个重要的教育主张，一个是有教无类，第二个是因材施教。这两个主张传承数千年，然而在我国当代，却是施行的并不理想。不过我相信，长江后浪推前浪，舒宇先生虽然还年轻，虽然还只是一个即将升入大二的学生，但他是可以将圣师的这两个主张发扬光大的。”
史红刚一开口，许多观众刚刚平复下来的心就再次被“激活”，因为史红并未称舒宇为“同学”，在所有人心中，舒宇纵然有再大的成就，此时的他的主要身份也仍是一个大学生，作为教育部现任部长，就理所应当该称呼舒宇为“同学”，就算没有称呼“同学”，也千万不该称呼其为“先生”啊！
要知道，“先生”二字在我国当代所代表的主要含义，是一种谦卑的态度，是对自认学识、能力高于自己的尊称啊。
而且，舒宇至今的确做过不少事情，也有许多事情跟教育沾边，但就算如此，史红部长说出之后的话也有些莫名其妙啊，她为什么要说相信舒宇会将孔圣的理念发扬光大？舒宇又不是搞教育工作的。
在所有观众们都在猜想史红是不是脑子一时发热，记错了演讲稿才会说出这样的话的时候。
舞台上的史红已经结束了自己的致辞，绕过舒宇，将话筒递给了中宣部的部长卢文锋。
“全国的各位教育工作者们，春秋时期的著名政治家管仲曾言：一年之计，莫如树谷；十年之计，莫如树木；终身之计，莫如树人。人才，是国之栋梁。教育，是修梁之斧。感谢你们，为国家的复兴之路源源不断的制造栋梁，输送人才，借此舞台，提前祝你们教师节快乐。”卢文锋的话虽然听起来很“大”，但是其表情认真诚恳，说完这句以后，还深深的对着台下，对着摄像机鞠了一躬，故而换来了诚挚且热烈的掌声。
然而，卢文锋接下来的话，带给观众们的震撼，却是一点都不少于刚才史红所说的那番话。
“史部长刚才提到了，孔圣的两个最主要的教育理念，并未在当代真正的践行，那是为什么呢？或许台下任何一位，此时在电视机、电脑或者手机前观看节目的许多人，都能想到答案——教育资源的稀缺。全国一共有多少个老师，他们又能同时带多少学生？当然，教育界的同僚一直在想办法用各种教育制度的改革来改善这一点，但今天我想说的是，整体制度上的改革，倒是的确不如舒宇先生的一个小主意。衷心的祝愿，翰宇文化传播公司能越走越远，同时希望，翰宇文化传播公司能将文化传播这四个字所代表的责任牢记于心。”
全场闻言，顿时寂静。
卢部长这是说什么？当着教育部部长的面指责教育部不作为？又把舒宇捧那么高做什么？开撕还要拽舒宇同盟吗？
又为什么，史红部长一点也不生气，反而很是赞同的点头，难道只是为了保持风度而已嘛？
就在观众们什么猜想都有的时候，舒宇却是笑盈盈的从*****卢文锋手上接过话筒，对准自己的嘴前。
不用舒宇刻意开口说什么，当他摆出这个动作以后的瞬间，全场观众便都纷纷停止了小声的交头接耳，安静了下来。
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