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的敬礼！
我想起从小到大的历次捐款捐物，那只是响应号召，带着那么点朦胧的情谊，把东西送给远方不知名的人们。我也想起几年前资助过一个失学的小姑娘，那也只是一种模糊的帮扶，我不知道他们需要什么，我也不了解他们的生活状态。在做这些事的时候，我只是认为我有义务这样去做，却想不到，在这里，在这深山中的人们，他们的渴望与希冀，他们的生活与岁月，他们在高原上那颗敏感而虔敬的心。
让我拿什么来面对孩子们那敬礼的身影？拿什么来面对他们凝神的眼波？！
五
这里的孩子，是多么可爱，可爱的让人心痛。
那一天我迷了路，在村庄与村庄间漫无目的行走，后来远远的看见路边的两个孩子，一男一女，姐弟二人。他们来到我身边，用含混不清的汉语和丰富的手势，告诉我怎样回到dc县。他们都穿着又薄又脏的藏袍，女孩子梳着长辫子，在风中，我不知道他们会否感到寒冷。
临走时，我给他们拍了几张照片，姐弟俩在相机前，有些羞涩的微笑着，却不躲闪。他们很大方，正如同他们见我这个陌生人不会躲闪一样，很自然的让我拍照。这里的孩子们身上没有城市里一孩子们身上那种娇惯的扭捏。但他们不会写字，不知道怎么告诉我他们的通信地址，我将永远无法把照片寄给他们，也许我也将永远无法与他们重逢。
分别了，我很想送他们一点小礼物。他们把微笑留在影像上给了我，把友谊与关怀给我了，可我能送他们点什么呢？我除了心底的感激与疼爱，又能给他们什么呢？我的手在背包中摸索着，背包中除了相机、日记本和一盒饼干外，一无所有。我想起友人曾在我来之前告诉我，带去些彩色铅笔或糖果，是很好的礼物。但疏忽的我没有带。我只能很惭愧的把那盒饼干拿出来。
我看见两个孩子眼中闪现出一种惊喜的神采，那神采如此飞扬灵动，又如此让我心疼让我忧伤。他们一人一半把那盒饼干平分了，把它们小心地揣在衣袋里，再用脏兮兮的小手按住衣袋，仿若生怕掉出一片来似的。
一直到我走出很远很远，回头看时，他们依然保持着这个姿势，站在路边，扬起另一只手向我告别
我不知道他们读没读书，不知道他们的家庭条件好与不好，我无法想象他们成长的过程有多少欢乐又有多少艰辛，他们是怎样乐观与顽强的生活的。那一刻，我的心忧伤的仿佛要流出泪来
六
当现代世界已经走入信息时代的时候，当现代化城市一座接一座地建成的时候，人们都在物化的世界中寻找一种向着自然的回归“单向度的人”在“逃避自由”但当我们真的找到“消失的地平线”时，我不知道，我心中的喜悦多些，还是忧伤多些。
在这儿，我无法只看到神圣的雪山、明丽的海子，无法只看到平坦的草场，成群的牦牛。我更看到了这里的生活，这里依然辛苦与贫困的生活，看到这里幼小而可爱的孩子们。他们站在路边，在风中向每个旅人敬礼。
这儿太落后了，交通的闭塞与藏民贫困，都让我无法视而不见。同时，也让我这个为了旅游、观景、放舍身心的人感到羞愧。
我不知道，从20世纪上半叶那位写了中国的西北角的记者走后，我们的新闻记者还有没有涉足这片离太阳很近的土地；我不知道，在大学校园中“三下乡”如火如荼展开的同时，我们的教育工作者又有多少人踏上过这片土地？！我甚至不知道，这个世界上有多少人知道这片土地的名字，我在成都重庆的友人和亲人们，听说我要到这里来，大多是现出迷茫与无知的微笑啊！
我知道我们的新闻工作者、教育工作者应该、也能够给予他们许多帮助，但是，我没有作到，为此我深深的自责与伤痛着。
当我把这些孩子的故事讲给一位要好的大学同学时，这位女强人一样的成功记者，在线路那端低声而泣。是的，我们现在不须“铁肩”只需踏上那片土地，只须“妙手著文章”但我们没作到。当我在大学那宽大的教室里上课的时候，当以事例讲到风貌通讯的时候，我再次回忆起藏地的孩子们。他们那双庄严而虔诚的眼神，依然在闪亮着。
此刻，他们在读书吗？还是依旧站在路边，向风中急驶的车辆中的人们，献上庄严的敬礼？！编者按 藏地的孩子，以最庄重的姿态，向过往旅人的车辆行礼，仅仅是因为帮助他们的人可能在这辆车里。这是很感人的一幕。生活在大都市的孩子是很难理解他们的感激的。而我们，还能为他们再做些什么呢？编者按 藏地的孩子，以最庄重的姿态，向过往旅人的车辆行礼，仅仅是因为帮助他们的人可能在这辆车里。这是很感人的一幕。生活在大都市的孩子是很难理解他们的感激的。而我们，还能为他们再做些什么呢？编者按 藏地的孩子，以最庄重的姿态，向过往旅人的车辆行礼，仅仅是因为帮助他们的人可能在这辆车里。这是很感人的一幕。生活在大都市的孩子是很难理解他们的感激的。而我们，还能为他们再做些什么呢？编者按 藏地的孩子，以最庄重的姿态，向过往旅人的车辆行礼，仅仅是因为帮助他们的人可能在这辆车里。这是很感人的一幕。生活在大都市的孩子是很难理解他们的感激的。而我们，还能为他们再做些什么呢？编者按 藏地的孩子，以最庄重的姿态，向过往旅人的车辆行礼，仅仅是因为帮助他们的人可能在这辆车里。这是很感人的一幕。生活在大都市的孩子是很难理解他们的感激的。而我们，还能为他们再做些什么呢？编者按 藏地的孩子，以最庄重的姿态，向过往旅人的车辆行礼，仅仅是因为帮助他们的人可能在这辆车里。这是很感人的一幕。生活在大都市的孩子是很难理解他们的感激的。而我们，还能为他们再做些什么呢？编者按 藏地的孩子，以最庄重的姿态，向过往旅人的车辆行礼，仅仅是因为帮助他们的人可能在这辆车里。这是很感人的一幕。生活在大都市的孩子是很难理解他们的感激的。而我们，还能为他们再做些什么呢？编者按 藏地的孩子，以最庄重的姿态，向过往旅人的车辆行礼，仅仅是因为帮助他们的人可能在这辆车里。这是很感人的一幕。生活在大都市的孩子是很难理解他们的感激的。而我们，还能为他们再做些什么呢？编者按 藏地的孩子，以最庄重的姿态，向过往旅人的车辆行礼，仅仅是因为帮助他们的人可能在这辆车里。这是很感人的一幕。生活在大都市的孩子是很难理解他们的感激的。而我们，还能为他们再做些什么呢？编者按 藏地的孩子，以最庄重的姿态，向过往旅人的车辆行礼，仅仅是因为帮助他们的人可能在这辆车里。这是很感人的一幕。生活在大都市的孩子是很难理解他们的感激的。而我们，还能为他们再做些什么呢？编者按 藏地的孩子，以最庄重的姿态，向过往旅人的车辆行礼，仅仅是因为帮助他们的人可能在这辆车里。这是很感人的一幕。生活在大都市的孩子是很难理解他们的感激的。而我们，还能为他们再做些什么呢？编者按 藏地的孩子，以最庄重的姿态，向过往旅人的车辆行礼，仅仅是因为帮助他们的人可能在这辆车里。这是很感人的一幕。生活在大都市的孩子是很难理解他们的感激的。而我们，还能为他们再做些什么呢？编者按 藏地的孩子，以最庄重的姿态，向过往旅人的车辆行礼，仅仅是因为帮助他们的人可能在这辆车里。这是很感人的一幕。生活在大都市的孩子是很难理解他们的感激的。而我们，还能为他们再做些什么呢？
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让我拿什么来面对孩子们那敬礼的身影？拿什么来面对他们凝神的眼波？！
五
这里的孩子，是多么可爱，可爱的让人心痛。
那一天我迷了路，在村庄与村庄间漫无目的行走，后来远远的看见路边的两个孩子，一男一女，姐弟二人。他们来到我身边，用含混不清的汉语和丰富的手势，告诉我怎样回到dc县。他们都穿着又薄又脏的藏袍，女孩子梳着长辫子，在风中，我不知道他们会否感到寒冷。
临走时，我给他们拍了几张照片，姐弟俩在相机前，有些羞涩的微笑着，却不躲闪。他们很大方，正如同他们见我这个陌生人不会躲闪一样，很自然的让我拍照。这里的孩子们身上没有城市里一孩子们身上那种娇惯的扭捏。但他们不会写字，不知道怎么告诉我他们的通信地址，我将永远无法把照片寄给他们，也许我也将永远无法与他们重逢。
分别了，我很想送他们一点小礼物。他们把微笑留在影像上给了我，把友谊与关怀给我了，可我能送他们点什么呢？我除了心底的感激与疼爱，又能给他们什么呢？我的手在背包中摸索着，背包中除了相机、日记本和一盒饼干外，一无所有。我想起友人曾在我来之前告诉我，带去些彩色铅笔或糖果，是很好的礼物。但疏忽的我没有带。我只能很惭愧的把那盒饼干拿出来。
我看见两个孩子眼中闪现出一种惊喜的神采，那神采如此飞扬灵动，又如此让我心疼让我忧伤。他们一人一半把那盒饼干平分了，把它们小心地揣在衣袋里，再用脏兮兮的小手按住衣袋，仿若生怕掉出一片来似的。
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