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小夕也挺郁闷，重生第一天上学就被班主任逮个正着，看来等下又有好果子吃了，临近高考各个班主任对你自己班级的学生都异常的严格，都是想让学生能在高考中多考点分数，报考自己理想的大学。
朝着郭美玲吐了吐舌头，表示没关系，自己装模作样的看起了书，美玲看到自己连累了小夕也觉得怪不好意思的，看到小夕也早读起来，也没再去打扰小夕，她自己也跟着其他学生一起早读起来。
时间不知不觉中过去，“叮铃铃”早读下课铃声下了，班里学生放下课本，伸着懒腰，舒展下胫骨，有些则去上厕所，而郭美玲和小夕则走出教室，来到了班主任的办公室门口。
轻轻敲了下门，屋里传来“请进！”小夕她们进来，看见班主任陈老师正坐在自己的办公桌上，整理着等下去上课的教案，看到小夕两人进来，放下了手上的教案，随手放在办公桌上的茶杯，喝了一口，道：“你们自己说，我该怎么说你们好，高考就那么几天，忍忍就过去了，到时考完试你们整天聊天我也不管你们，这个节骨眼上老师我请你们努力下，就当考试给我考。”
“老师我知道了，我会注意的，下次不敢了。”小夕道歉道。这次是自己做的不对，哪有老师不希望自己的学生考出好成绩，这样不仅对得起自己的父母，老师他脸上也有光。
这时，在陈老师旁边那个办公桌的老师也劝道：“老陈，你也心宽宽，你这样他们反而更有压力，都快高考了，就随他们自己调节吧，说不定她们认为这样可以缓解下考试前的情绪呢。”
“希望如此吧,那你们先回去吧，好好想想我说的话，知道没？”
“知道啦，那陈老师我们先回去了。”两人异口同声道。
走出门，小夕随手将办公室门合上，回到了教室，这时其他学生看到小夕她们回来，八卦些的女孩都跑过来打听起她们的事情。
“小夕，美玲，陈老师骂你们没？”
“才没呢，陈老师只是让我们多注意点，其他也没说什么，就让我们回来了。”美玲抢先回答道。
听到这样的消息，顿时也失去了兴趣，找其他学生聊起了天，“叮铃铃”上课铃声又响了起来，每个人连忙坐回自己的桌位上，因为第一节课就是班主任的数学课，没有一个人敢造次，静静地等待着陈老师的到来。
陈老师拿着教案，走进教室，将书本放在讲台上，班长喊道：“起立！”
全体学生立马起立喊道：“老师好！”
“同学们好，请坐！”
拿起粉笔唰唰的在黑板上写道“考高应注意的题型”接着慢条有序的讲起了课来，底下学生静静地听着陈老师的讲课，时不时有学生遇到不懂的都及时举手，陈老师也都一一解答，对于上课热与举手的现象，陈老师还是比较喜欢的，他最讨厌的是不懂装懂，现在问问都说懂，等到真正考试的时候，却什么都不懂了，只会干瞪眼，啥都不会做，这才是让他头疼的。
每个人都觉得陈老师的课时间过的特别快，也许陈老师的课生动，易于人吸收吧。每个人都认真听讲，丝毫没开小差，一堂课就在陈老师的讲诉中结束了，“叮铃铃”此时的下课铃声在同学们的耳中，怎么那么的难听，情愿下课铃一直不响，他们可以一直听讲下去。
小夕也挺郁闷，重生第一天上学就被班主任逮个正着，看来等下又有好果子吃了，临近高考各个班主任对你自己班级的学生都异常的严格，都是想让学生能在高考中多考点分数，报考自己理想的大学。
朝着郭美玲吐了吐舌头，表示没关系，自己装模作样的看起了书，美玲看到自己连累了小夕也觉得怪不好意思的，看到小夕也早读起来，也没再去打扰小夕，她自己也跟着其他学生一起早读起来。
时间不知不觉中过去，“叮铃铃”早读下课铃声下了，班里学生放下课本，伸着懒腰，舒展下胫骨，有些则去上厕所，而郭美玲和小夕则走出教室，来到了班主任的办公室门口。
轻轻敲了下门，屋里传来“请进！”小夕她们进来，看见班主任陈老师正坐在自己的办公桌上，整理着等下去上课的教案，看到小夕两人进来，放下了手上的教案，随手放在办公桌上的茶杯，喝了一口，道：“你们自己说，我该怎么说你们好，高考就那么几天，忍忍就过去了，到时考完试你们整天聊天我也不管你们，这个节骨眼上老师我请你们努力下，就当考试给我考。”
“老师我知道了，我会注意的，下次不敢了。”小夕道歉道。这次是自己做的不对，哪有老师不希望自己的学生考出好成绩，这样不仅对得起自己的父母，老师他脸上也有光。
这时，在陈老师旁边那个办公桌的老师也劝道：“老陈，你也心宽宽，你这样他们反而更有压力，都快高考了，就随他们自己调节吧，说不定她们认为这样可以缓解下考试前的情绪呢。”
“希望如此吧,那你们先回去吧，好好想想我说的话，知道没？”
“知道啦，那陈老师我们先回去了。”两人异口同声道。
走出门，小夕随手将办公室门合上，回到了教室，这时其他学生看到小夕她们回来，八卦些的女孩都跑过来打听起她们的事情。
“小夕，美玲，陈老师骂你们没？”
“才没呢，陈老师只是让我们多注意点，其他也没说什么，就让我们回来了。”美玲抢先回答道。
听到这样的消息，顿时也失去了兴趣，找其他学生聊起了天，“叮铃铃”上课铃声又响了起来，每个人连忙坐回自己的桌位上，因为第一节课就是班主任的数学课，没有一个人敢造次，静静地等待着陈老师的到来。
陈老师拿着教案，走进教室，将书本放在讲台上，班长喊道：“起立！”
全体学生立马起立喊道：“老师好！”
“同学们好，请坐！”
拿起粉笔唰唰的在黑板上写道“考高应注意的题型”接着慢条有序的讲起了课来，底下学生静静地听着陈老师的讲课，时不时有学生遇到不懂的都及时举手，陈老师也都一一解答，对于上课热与举手的现象，陈老师还是比较喜欢的，他最讨厌的是不懂装懂，现在问问都说懂，等到真正考试的时候，却什么都不懂了，只会干瞪眼，啥都不会做，这才是让他头疼的。
每个人都觉得陈老师的课时间过的特别快，也许陈老师的课生动，易于人吸收吧。每个人都认真听讲，丝毫没开小差，一堂课就在陈老师的讲诉中结束了，“叮铃铃”此时的下课铃声在同学们的耳中，怎么那么的难听，情愿下课铃一直不响，他们可以一直听讲下去。