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逐渐‘林’化？
米瑶差点没噎一口，这太可怕了，她从来没想过这个问题。
“你越讨厌一个人的时候，你就会发现不自觉越像她。我每次过来吃饭，听你回来咬牙切齿说林东东怎样怎样的时候，你咬馒头都是狠刀刀的，每次你说那些改的文章多烂的时候，你面目表情都是狰狞的——不要生气啊，你没发现你一个月胖一圈了吗，气愤会让你不知不觉多吃很多东西。”
米瑶的筷子停住，然后点点头。
“你当初说是因为这个工作要求不高，钱少点也就少点吧，能积累点经验也有好处。可你干这一个半月，你进步了吗？不只是没进步，你已经格式化了，我说不懂那些专业术语，但从高中那会儿，你的博客我就一篇不落地看，我就问你一句话，以前那种文，你还写得出来吗，现在！”
晴晴语重心长，拍拍米瑶的肩膀，“别的我真不觉得你怎样，但写文这事儿，相信我的眼光，我觉得你是有才华的，我真不忍心你就这样变成个打字机器。”
“笃笃——”晴晴微信上收到了一条信息，应该很长，晴晴看了很久。
“谁呀？”米瑶问。
“我们家那个—呗，我今晚不在你这住了，回去打个电话。”晴晴长吁一口气。
“打情骂俏还背着我啊。”米瑶调侃。
“去你的！”晴晴起身收拾碗筷。
“没事儿，你走吧，我收拾就行，今天你是寿星，不能下地干活！”米瑶眨眨眼。
“德行！”
晴晴挎着钥匙开门回去了。
米瑶对晴晴的这番话进行了深入的思考。
米瑶第一天来公司，写的是一个初中学校让学生们跪下家长的活动，资料从照片里照片里，孩子们应该是刚被哪个节目感动过，个个哭得稀里哗啦，父慈子孝，家庭和谐，米瑶却怎么看怎么别扭。
因为米瑶在高中的时候，情感丰富的班主任老师也做了类似的一期家长会，不过没这么夸张，就是给家长敬茶，然后也是各种朗诵煽情，同学们纷纷泪眼潸然地表示一定好好学习，再也不惹父母生气。
第一次还好，等第二学期又要来一场的时候，米瑶班里有个女生嘟囔，“是，家长孩子都哭了，也都好好学习了，感动完一两天该啥样还啥样，没意思。”
米瑶深以为然。
这样的活动初衷当然是好的，可是只浮于形式，或是太夸张的形式会不会提前透支了情感而导致更负面的影响呢？让孩子对家长的付出不再认可，让家长对孩子的倾诉不再重视？
粗暴的情感消耗是非常危险的。
这真的是一个值得深挖的新闻。
但林东东不允许米瑶分析得太多，甚至尽量从积极正面表扬学校的感恩主题。而文章形式也是最温和不惹事的傻白甜风格：
冰雪消融，春风送暖，转眼孩子们已经开学一个多月了，那这一个月都发生了什么有趣的事情呢？看这张图片，孩子们跪在家长面前行古代的礼仪，这又是什么新颖的活动？快来一起和小编看看吧！
……
米瑶写这种风格真是先要做强大的心里建设才能保证不吐，大概就是……记得八几年春晚吴刚老师表演的《卖大米》吧，敲着脸盆往破里唱就对了！
米瑶现在是奔着把脸盆敲漏了去的。
林东东让米瑶写“傻白甜”，但她自己准确来说还不能算这个风格。
可以说是……老干，部体？
米瑶记得大学时候选修了中文系的格律课，白发苍苍的老教授告诉他们很多退休老干，部做诗，平仄押韵都没问题，就是怎么看怎么能看出他是退休干，部！
同学们哈哈大笑，老教授也跟着笑，“同学们都很年轻啊，别学‘老干，部’作诗！”
米瑶想起来还特意搜索了几首老干，部体的代表作：
，
十大春雷响碧霄，震惊中外看春潮。
发言热烈如泉涌，策马腾飞逐浪高。
……
米瑶手机扒拉着林东东以往的‘大作’，终于明白那些“以什么什么为中心”、“什么什么是谁的榜样”属于哪种风格了、
“东东，你上学的时候是不是经常出版报写宣传？”米瑶轻轻地问。
“你怎么知道？”林东东很惊奇。
看出来了。米瑶心说。
逐渐‘林’化？
米瑶差点没噎一口，这太可怕了，她从来没想过这个问题。
“你越讨厌一个人的时候，你就会发现不自觉越像她。我每次过来吃饭，听你回来咬牙切齿说林东东怎样怎样的时候，你咬馒头都是狠刀刀的，每次你说那些改的文章多烂的时候，你面目表情都是狰狞的——不要生气啊，你没发现你一个月胖一圈了吗，气愤会让你不知不觉多吃很多东西。”
米瑶的筷子停住，然后点点头。
“你当初说是因为这个工作要求不高，钱少点也就少点吧，能积累点经验也有好处。可你干这一个半月，你进步了吗？不只是没进步，你已经格式化了，我说不懂那些专业术语，但从高中那会儿，你的博客我就一篇不落地看，我就问你一句话，以前那种文，你还写得出来吗，现在！”
晴晴语重心长，拍拍米瑶的肩膀，“别的我真不觉得你怎样，但写文这事儿，相信我的眼光，我觉得你是有才华的，我真不忍心你就这样变成个打字机器。”
“笃笃——”晴晴微信上收到了一条信息，应该很长，晴晴看了很久。
“谁呀？”米瑶问。
“我们家那个—呗，我今晚不在你这住了，回去打个电话。”晴晴长吁一口气。
“打情骂俏还背着我啊。”米瑶调侃。
“去你的！”晴晴起身收拾碗筷。
“没事儿，你走吧，我收拾就行，今天你是寿星，不能下地干活！”米瑶眨眨眼。
“德行！”
晴晴挎着钥匙开门回去了。
米瑶对晴晴的这番话进行了深入的思考。
米瑶第一天来公司，写的是一个初中学校让学生们跪下家长的活动，资料从照片里照片里，孩子们应该是刚被哪个节目感动过，个个哭得稀里哗啦，父慈子孝，家庭和谐，米瑶却怎么看怎么别扭。
因为米瑶在高中的时候，情感丰富的班主任老师也做了类似的一期家长会，不过没这么夸张，就是给家长敬茶，然后也是各种朗诵煽情，同学们纷纷泪眼潸然地表示一定好好学习，再也不惹父母生气。
第一次还好，等第二学期又要来一场的时候，米瑶班里有个女生嘟囔，“是，家长孩子都哭了，也都好好学习了，感动完一两天该啥样还啥样，没意思。”
米瑶深以为然。
这样的活动初衷当然是好的，可是只浮于形式，或是太夸张的形式会不会提前透支了情感而导致更负面的影响呢？让孩子对家长的付出不再认可，让家长对孩子的倾诉不再重视？
粗暴的情感消耗是非常危险的。
这真的是一个值得深挖的新闻。
但林东东不允许米瑶分析得太多，甚至尽量从积极正面表扬学校的感恩主题。而文章形式也是最温和不惹事的傻白甜风格：
冰雪消融，春风送暖，转眼孩子们已经开学一个多月了，那这一个月都发生了什么有趣的事情呢？看这张图片，孩子们跪在家长面前行古代的礼仪，这又是什么新颖的活动？快来一起和小编看看吧！
……
米瑶写这种风格真是先要做强大的心里建设才能保证不吐，大概就是……记得八几年春晚吴刚老师表演的《卖大米》吧，敲着脸盆往破里唱就对了！
米瑶现在是奔着把脸盆敲漏了去的。
林东东让米瑶写“傻白甜”，但她自己准确来说还不能算这个风格。
可以说是……老干，部体？
米瑶记得大学时候选修了中文系的格律课，白发苍苍的老教授告诉他们很多退休老干，部做诗，平仄押韵都没问题，就是怎么看怎么能看出他是退休干，部！
同学们哈哈大笑，老教授也跟着笑，“同学们都很年轻啊，别学‘老干，部’作诗！”
米瑶想起来还特意搜索了几首老干，部体的代表作：
，
十大春雷响碧霄，震惊中外看春潮。
发言热烈如泉涌，策马腾飞逐浪高。
……
米瑶手机扒拉着林东东以往的‘大作’，终于明白那些“以什么什么为中心”、“什么什么是谁的榜样”属于哪种风格了、
“东东，你上学的时候是不是经常出版报写宣传？”米瑶轻轻地问。
“你怎么知道？”林东东很惊奇。
看出来了。米瑶心说。