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了一个贪官污吏,不中举的,或是继续苦读,像范进一样熬了数十载,在得知中举后高兴的昏死过去,或是成了亲朋邻居挖苦讽刺的孔乙己。
百无一用是书生。这怪不得他们,要怪就怪这吃人的应试教育。为了功名,为了钱途,可真是做到了“两耳不闻窗外事,一心只读圣贤书”
学生们上街买东西,是一眼就能分辨出的。他们身上有一种“气质”那是受教育人特有的“气质”呵,这也应了那句“腹有诗书气自华”吧。
我们将“我国政府的宗旨是为人民服务,工作原则是对人民负责”背的滚瓜烂熟,却看不到现实生活中究竟哪里体现为人民服务了。政府大楼修建的富丽堂皇,可是他们看到门前饿倒的贫苦人民了吗?看到欺软怕硬的城管了吗?看到公交车上蹲在角落里的农民老伯了吗?看到算了,我不说这些。政治书上明明写着:政府履行基本职能,并不意味着政府包办一切。我们又能对政府抱有多大期望呢?我们背了一大堆与社会现实不符的东西,目光呆滞,神情刻板,不容易分辨才怪!
都说十八九的姑娘一朵花。这简直是这世上最荒谬的笑话。十八九岁的姑娘全坐在二氧化碳密度过大的教室里埋头苦读。她们的脸上不但没有开花,而且写满了无助和恐慌。她们在写作业,在背课本,一本书她们翻来覆去的背了一遍又一遍,哪怕那是现实绝对不会出现的“真理”她们抱怨着:“这破题都不是人出的,唉,我又算错了,我整整算了一节课啊。”“诶呀,我的英语单词还不会背呢。”“那政治大题我不会答啊,怎么办。”她们根本没时间伸展坐了一天的身体,根本顾不得自己已经腰肌劳损,并患了肌肉风湿,顾不得眼睛已经四五百度,脑袋已经昏胀无比。
班主任说,知耻者后勇,麻木者沉沦。他说当前的第一要义是学习,一切以成绩分数为标准。就为了学习,我们对社会种种冷漠现象熟视无睹,我不知道这算不算另一种麻木,另一种耻辱和沉沦。
应试教育磨灭了学生们最纯真的性灵,让我们成为高考的奴隶。千篇一律的习题,三点一线的生活,墨守成规的习惯,使我们缺失了质疑精神,丧失了创新意识,丢失了最初的梦想。可是我也曾立志报效祖国,想做个大画家,成为顶天立地的栋梁之才。可上了学,老师们说,只有成绩才是资本,你花费时间在其他事情上,相应的,就没有时间学习。我不是神人,我不会分身术,我没有三头六臂不会腾云驾雾来无影去无踪。为了所谓的成绩学业,我放弃了当画家的梦想。天知道,当左邻右舍夸我画的好看,当老师们主动找我办板报时,我心里有多高兴,现在拿起画笔却什么都画不出时,心里又有多痛。
中国学子,为了圆梦,反而放弃了梦想,苦拼学业。是,书山有路勤为径,学海无涯苦作舟,可是有多少人,满怀憧憬的走进了森林,结果迷路了,满怀期待的扬帆起航,结果沉船了。书中自有颜如玉,书中自有黄金屋。当然也有不少人,住上了豪宅,开着昂贵跑车,抱得美人归。社会贫富差距越来越大,我不相信再这样下去,共同富裕这一目标会实现。就为了那所谓的“出息”为了那所谓的“功成名就”一步一步往上爬,最终彻底丧失了那份纯真。
还记得小时候信誓旦旦许下的梦想吗?现在已经是南辕北辙,缘木求鱼,渐行渐远了吧。
我知道,我只能走前人走过的路,因为这是现实。可是另一种意识告诉我,我不想做一个只会背书做题的机器,我需要思维,需要感知,我想要自己去认清什么是善,什么是恶,什么是对,什么是错。而不是一味的吞咽前人咀嚼过的残渣。
我喜欢学习,喜欢知识,只是不喜欢僵硬刻板的模式化的应试教育而已。一直以来,我都在抗拒这种模式,可现在作为高三生,我却不得不对它屈服,即使我知道我现在的所作所为完全与最初的梦想背道而驰。
我写下这篇文章,只是作为一个与梦想背道而驰的人,做垂死的挣扎。
了一个贪官污吏,不中举的,或是继续苦读,像范进一样熬了数十载,在得知中举后高兴的昏死过去,或是成了亲朋邻居挖苦讽刺的孔乙己。
百无一用是书生。这怪不得他们,要怪就怪这吃人的应试教育。为了功名,为了钱途,可真是做到了“两耳不闻窗外事,一心只读圣贤书”
学生们上街买东西,是一眼就能分辨出的。他们身上有一种“气质”那是受教育人特有的“气质”呵,这也应了那句“腹有诗书气自华”吧。
我们将“我国政府的宗旨是为人民服务,工作原则是对人民负责”背的滚瓜烂熟,却看不到现实生活中究竟哪里体现为人民服务了。政府大楼修建的富丽堂皇,可是他们看到门前饿倒的贫苦人民了吗?看到欺软怕硬的城管了吗?看到公交车上蹲在角落里的农民老伯了吗?看到算了,我不说这些。政治书上明明写着:政府履行基本职能,并不意味着政府包办一切。我们又能对政府抱有多大期望呢?我们背了一大堆与社会现实不符的东西,目光呆滞,神情刻板,不容易分辨才怪!
都说十八九的姑娘一朵花。这简直是这世上最荒谬的笑话。十八九岁的姑娘全坐在二氧化碳密度过大的教室里埋头苦读。她们的脸上不但没有开花,而且写满了无助和恐慌。她们在写作业,在背课本,一本书她们翻来覆去的背了一遍又一遍,哪怕那是现实绝对不会出现的“真理”她们抱怨着:“这破题都不是人出的,唉,我又算错了,我整整算了一节课啊。”“诶呀,我的英语单词还不会背呢。”“那政治大题我不会答啊,怎么办。”她们根本没时间伸展坐了一天的身体,根本顾不得自己已经腰肌劳损,并患了肌肉风湿,顾不得眼睛已经四五百度,脑袋已经昏胀无比。
班主任说,知耻者后勇,麻木者沉沦。他说当前的第一要义是学习,一切以成绩分数为标准。就为了学习,我们对社会种种冷漠现象熟视无睹,我不知道这算不算另一种麻木,另一种耻辱和沉沦。
应试教育磨灭了学生们最纯真的性灵,让我们成为高考的奴隶。千篇一律的习题,三点一线的生活,墨守成规的习惯,使我们缺失了质疑精神,丧失了创新意识,丢失了最初的梦想。可是我也曾立志报效祖国,想做个大画家,成为顶天立地的栋梁之才。可上了学,老师们说,只有成绩才是资本,你花费时间在其他事情上,相应的,就没有时间学习。我不是神人,我不会分身术,我没有三头六臂不会腾云驾雾来无影去无踪。为了所谓的成绩学业,我放弃了当画家的梦想。天知道,当左邻右舍夸我画的好看,当老师们主动找我办板报时,我心里有多高兴,现在拿起画笔却什么都画不出时,心里又有多痛。
中国学子,为了圆梦,反而放弃了梦想,苦拼学业。是,书山有路勤为径,学海无涯苦作舟,可是有多少人,满怀憧憬的走进了森林,结果迷路了,满怀期待的扬帆起航,结果沉船了。书中自有颜如玉,书中自有黄金屋。当然也有不少人,住上了豪宅,开着昂贵跑车,抱得美人归。社会贫富差距越来越大,我不相信再这样下去,共同富裕这一目标会实现。就为了那所谓的“出息”为了那所谓的“功成名就”一步一步往上爬,最终彻底丧失了那份纯真。
还记得小时候信誓旦旦许下的梦想吗?现在已经是南辕北辙,缘木求鱼,渐行渐远了吧。
我知道,我只能走前人走过的路,因为这是现实。可是另一种意识告诉我,我不想做一个只会背书做题的机器,我需要思维,需要感知,我想要自己去认清什么是善,什么是恶,什么是对,什么是错。而不是一味的吞咽前人咀嚼过的残渣。
我喜欢学习,喜欢知识,只是不喜欢僵硬刻板的模式化的应试教育而已。一直以来,我都在抗拒这种模式,可现在作为高三生,我却不得不对它屈服,即使我知道我现在的所作所为完全与最初的梦想背道而驰。
我写下这篇文章,只是作为一个与梦想背道而驰的人,做垂死的挣扎。