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早上7点,海打来电话,迷迷糊糊接了。之所以迷迷糊糊,是因为昨天晚上没睡好,总是快睡着的时候醒,明明很困,但就是不能入睡。电话里海说要多注意天气,于是我起来看了下天气预报,预报说有小雨,抬头看一眼窗外,清早的天蓝的透亮,一点云彩都没有,怎么预告下雨呢?反正离教学楼也就几分钟的路程,套了件外套去上课。
老师开完世界俄语大会回来,从上海给我们带糖吃,然后把大会的事情讲给我们听。当然,她不可能和我们讲会上讨论了什么,通过了什么,主要就是讲了很多称赞的话。但是,我还是听到了一些重要的地方。比如说,参加大会的中国人很多,绝大部分是博士。会上颁发了普希金奖章,中国得到普希金奖章的人,可能他的学术不是最好的,但是综合素质是很高的。
据说,这次的获奖者,是某学校的院长,他特别平易近人,待人处世非常温和,没有一点架子,和他相处的人都觉得非常愉快。学术上好的人很多,参加大会的基本都是学术上有成果而被邀请的人;但是,不是每个人在拥有了一定地位的情况下,还能做到一点架子没有。看来与人打交道,也是一门很大的学问。
第二节课,我们的系主任很疲惫地走进了教室,现在正值大四毕业答辩,而且主任的孩子马上还要高考,所以我很理解老师。在课上两个同学背诵了各自准备的俄语故事。阅读与欣赏课,大家基本都会背诵小故事、诗歌;但是,演话剧的只有两次,一次是农夫和金鱼,另一次是我参加的钦差大臣。话剧很难的,我们两组都被要求再演一遍,但是农夫和金鱼是被要求回炉,而我们的钦差大臣,是再演一遍。看起来是都要演第二遍,但是老师的满意程度可就差很多了。我还记得上次演完之后,老师还夸我是纯正的莫斯科俄语,让我受宠若惊。
很快,台上的两位同学分别表演完了,其中的男同学,虽然学的不是很好,但是一直口语非常流利,很有天赋。老师称赞他进步了,但是立刻又说,他进步没有我大。我在下面觉得很奇怪,不知道为什么要拿我比较。然后老师说,他上课前刚跟别的老师谈过班里同学的事,这时我才有点明白了,应该是别的老师觉得我进步很大,然后在老师间交流的时候提到了。看来一个人只要努力,就会被发现,被记住,被表扬,而这些反过来又会形成努力的动力。只要努力,就一定有收获。
编者按:“看来一个人只要努力,就会被发现,被记住,被表扬,而这些反过来又会形成努力的动力。只要努力,就一定有收获。”
——这是本文的主旨句。通篇很有思想,有足够的信息量,语言也很流畅,有一气呵成之感。文章的重点,在后半部分,尤其是自己努力了一点点,就被鼓励并传扬。“看起来是都要演第二遍,但是老师的满意程度可就差很多了”语言如此精妙,区别了“回炉”与“再演一遍”性质上的不同。“我还记得上次演完之后,老师还夸我是纯正的莫斯科俄语,让我受宠若惊。”这是个人进步的闪光点,鼓舞了学习的积极性,激发了说好俄语更加纯正的自信心。
准确捕捉到了世界俄语大会的重要信息:“参加大会的基本都是学术上有成果而被邀请的人”“中国人很多”那么作为中国人的你,只要努力取得学术成果,就有参加... -->>
早上7点,海打来电话,迷迷糊糊接了。之所以迷迷糊糊,是因为昨天晚上没睡好,总是快睡着的时候醒,明明很困,但就是不能入睡。电话里海说要多注意天气,于是我起来看了下天气预报,预报说有小雨,抬头看一眼窗外,清早的天蓝的透亮,一点云彩都没有,怎么预告下雨呢?反正离教学楼也就几分钟的路程,套了件外套去上课。
老师开完世界俄语大会回来,从上海给我们带糖吃,然后把大会的事情讲给我们听。当然,她不可能和我们讲会上讨论了什么,通过了什么,主要就是讲了很多称赞的话。但是,我还是听到了一些重要的地方。比如说,参加大会的中国人很多,绝大部分是博士。会上颁发了普希金奖章,中国得到普希金奖章的人,可能他的学术不是最好的,但是综合素质是很高的。
据说,这次的获奖者,是某学校的院长,他特别平易近人,待人处世非常温和,没有一点架子,和他相处的人都觉得非常愉快。学术上好的人很多,参加大会的基本都是学术上有成果而被邀请的人;但是,不是每个人在拥有了一定地位的情况下,还能做到一点架子没有。看来与人打交道,也是一门很大的学问。
第二节课,我们的系主任很疲惫地走进了教室,现在正值大四毕业答辩,而且主任的孩子马上还要高考,所以我很理解老师。在课上两个同学背诵了各自准备的俄语故事。阅读与欣赏课,大家基本都会背诵小故事、诗歌;但是,演话剧的只有两次,一次是农夫和金鱼,另一次是我参加的钦差大臣。话剧很难的,我们两组都被要求再演一遍,但是农夫和金鱼是被要求回炉,而我们的钦差大臣,是再演一遍。看起来是都要演第二遍,但是老师的满意程度可就差很多了。我还记得上次演完之后,老师还夸我是纯正的莫斯科俄语,让我受宠若惊。
很快,台上的两位同学分别表演完了,其中的男同学,虽然学的不是很好,但是一直口语非常流利,很有天赋。老师称赞他进步了,但是立刻又说,他进步没有我大。我在下面觉得很奇怪,不知道为什么要拿我比较。然后老师说,他上课前刚跟别的老师谈过班里同学的事,这时我才有点明白了,应该是别的老师觉得我进步很大,然后在老师间交流的时候提到了。看来一个人只要努力,就会被发现,被记住,被表扬,而这些反过来又会形成努力的动力。只要努力,就一定有收获。
编者按:“看来一个人只要努力,就会被发现,被记住,被表扬,而这些反过来又会形成努力的动力。只要努力,就一定有收获。”
——这是本文的主旨句。通篇很有思想,有足够的信息量,语言也很流畅,有一气呵成之感。文章的重点,在后半部分,尤其是自己努力了一点点,就被鼓励并传扬。“看起来是都要演第二遍,但是老师的满意程度可就差很多了”语言如此精妙,区别了“回炉”与“再演一遍”性质上的不同。“我还记得上次演完之后,老师还夸我是纯正的莫斯科俄语,让我受宠若惊。”这是个人进步的闪光点,鼓舞了学习的积极性,激发了说好俄语更加纯正的自信心。
准确捕捉到了世界俄语大会的重要信息:“参加大会的基本都是学术上有成果而被邀请的人”“中国人很多”那么作为中国人的你,只要努力取得学术成果,就有参加... -->>
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