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先码章番外转换心情,星期天更新一正文、一里番,里番为了避免和谐和封书,一样是群友限定。
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提问:请问第一次世界大战的两大阵营为何?
木下优子:同盟国、协约国。
老师评语:正确答案,老师就知道这题难不倒a班的同学。
坂本雄二:同盟国、轴心国。
老师评语:坂本同学可能是把两次大战阵营搞错了,因为国家成员变动太大,老师还在犹豫分数要怎给。
土屋康太:聚乳村、平乳村,两村因为聚人心还是平天下而争执不休。
老师评语:minori社的游戏出了名的难安装
上杉信诚:三国协约(英法俄)、三国同盟(德奥义)为主两大势力,但意大利初期中立,后期加入协约国。
老师评语:很详细的解说,上杉同学没有到a班真的很可惜。
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大家认为教育最重要的是甚么呢?根据我国最伟大的老人家──孔老夫子的理论,除了因材施教外,就是有教无类了。
因材施教指的是要针对学生的资质、兴趣来施以不同教育方针,不能单凭一种教材、教法适用在全部的学生身上;有教无类则是指不管什么人都可以受到教育,不因男女、宗教、种族、阶级、党派而有所分别。
在春秋时代,孔老夫子的做法是有些离经叛道的,但我们不得不承认这是一种先进、划时代的教育理念,难怪会被称为是万世师表。
但文月学院的作为就有些匪夷所思了,虽然说作为私立学校,对于学生的措施可以比公立学校还严格一些,只要不是违反法律规范的事,文部科学省、pta都会睁一只眼闭一只眼,至于学生们怎么想就是另外一回事了。
诚如前面提过的成绩分班与差别待遇,文月学园采用是绝对严格的,严格按照成绩等级分班的划分制度。a班被视为是菁英、重点学生的聚集地,用简单的话来说,就是偏差值大多高于80、大学模拟考可以拿到a判定的那种(ps.1);f班就是放牛班了,属于成绩是整年级最差的那种,虽然跟别的学校比起来不会说太差,但在文月学园以成败论英雄的制度下,也就自然成为年级最底层了。
而各班的班长、干部也都是基于成绩决定,也就多多少少会造成名不符实的状况,而解决方法一样是看成绩,这也算是学校的特色了吧。
信诚起身后,除了看到容貌可与青春洋溢女高中生相比的秀吉外,映入眼帘的不脱发霉破烂的塌塌米、桌子有接缝处的矮桌、充满辉粉笔灰的倾斜黑板、破掉有补丁仍会不时透风的窗户,以及吊在天花板上灯罩破裂并布满蜘蛛丝的电灯……
信诚的姊姊和她的朋友们都是学校的杰出校友,信诚以前也曾经在文化祭时到学校玩过,对于学校的种种特殊制度早已了然于心,但是自己亲身经历又是另外一回事了。
我以后一年要在这里度过?先不说这里能不能上课了,光是看看这充满霉味跟虫子的环境,我想正常人进来待上几天都会发病了,更不用说上课了。
喂,你们两个回到位置上坐好,差不多要上课了。
双手撑着讲桌的一米八红发壮汉,国中时是有名的问题学生,更是因为打架滋事而有恶鬼罗剎的称号,但高一时和这家伙也可以说是不打不相识,而结下了孽缘成为损友。
八幡,雄二怎会在上面?
正常来说,只有班长才会在讲桌代替老师维持秩序,但有我旁边这死鱼眼的存在,依靠他国文水平堪比a班的逆天程度,说甚么我也不信雄二现在的能力可以当牧童。
听到我的询问,邻桌同学转过头来用他那富含dha的双眼看着我,对我说:因为他是我们的班长,就这么简单。
甚么?难道八幡你的综合分数比不上雄二?这不科学啊!
没办法,因为我其他科目在分班测验考砸了,雄二的分数刚好比我高一些,所以他当班长、我当副班长,至于为甚么不是女生当,你看一下就知道了。
听到八幡的回复,我四处观望一下班级的成员,岛田、团子、秀吉、彩加,只有四个女的?基于反复求证的实验心态,我又抬头四处观察,除了看到一堆在做自己事的笨蛋外,女生数目还是一样的结果。
压根不用女生干部嘛,按照人口比例也很难产生啊,更不用说岛田只有数学强,依她水平也当不上副班长。
但似乎还是有人不知道学员干部担任的规定,做死地问了站在讲台的雄二问题,雄二你怎会代替老师管理秩序?
小弟不才,分班测验姑且算是班上成绩最好的。
你在跟我开玩笑吗?我的成绩怎可能输给雄二,如果雄二都能当班长,那我早就被分到a班了。
面对明久的质问,雄二双手盘在胸前、眉头皱了皱,反问道你就这么不能接受吗?如果是信诚问我这问题就算了,但我不觉得做为名闻遐迩的家伙有资格问我。
哈哈哈,雄二你这么夸我我也不会高兴的啦,话说我的位置在哪里?
连名闻遐迩都听不出来是甚么意思,还听不出雄二的嘲讽,以为是在夸奖他,明久也真的是个极品人物了。
随便你,自己喜欢就好了。各位同学赶快回到座位,老师差不多要来上课了。看到明久挑了个靠后的位置坐了下来,雄二也懒得再跟他废话,再老师进门前回到了自己的位置上。
当大家都就定位后,一个一眼就能知道没有经过仔细熨烫、浆洗,穿着老旧款式西装,身影单薄到风一吹可能就会倒下的中年老师,拉开门后走到讲台。
各位同学大家早安,我是f班的导师,福原慎。希望未来一年里,大家能够相处愉快。
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先码章番外转换心情,星期天更新一正文、一里番,里番为了避免和谐和封书,一样是群友限定。
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提问:请问第一次世界大战的两大阵营为何?
木下优子:同盟国、协约国。
老师评语:正确答案,老师就知道这题难不倒a班的同学。
坂本雄二:同盟国、轴心国。
老师评语:坂本同学可能是把两次大战阵营搞错了,因为国家成员变动太大,老师还在犹豫分数要怎给。
土屋康太:聚乳村、平乳村,两村因为聚人心还是平天下而争执不休。
老师评语:minori社的游戏出了名的难安装
上杉信诚:三国协约(英法俄)、三国同盟(德奥义)为主两大势力,但意大利初期中立,后期加入协约国。
老师评语:很详细的解说,上杉同学没有到a班真的很可惜。
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大家认为教育最重要的是甚么呢?根据我国最伟大的老人家──孔老夫子的理论,除了因材施教外,就是有教无类了。
因材施教指的是要针对学生的资质、兴趣来施以不同教育方针,不能单凭一种教材、教法适用在全部的学生身上;有教无类则是指不管什么人都可以受到教育,不因男女、宗教、种族、阶级、党派而有所分别。
在春秋时代,孔老夫子的做法是有些离经叛道的,但我们不得不承认这是一种先进、划时代的教育理念,难怪会被称为是万世师表。
但文月学院的作为就有些匪夷所思了,虽然说作为私立学校,对于学生的措施可以比公立学校还严格一些,只要不是违反法律规范的事,文部科学省、pta都会睁一只眼闭一只眼,至于学生们怎么想就是另外一回事了。
诚如前面提过的成绩分班与差别待遇,文月学园采用是绝对严格的,严格按照成绩等级分班的划分制度。a班被视为是菁英、重点学生的聚集地,用简单的话来说,就是偏差值大多高于80、大学模拟考可以拿到a判定的那种(ps.1);f班就是放牛班了,属于成绩是整年级最差的那种,虽然跟别的学校比起来不会说太差,但在文月学园以成败论英雄的制度下,也就自然成为年级最底层了。
而各班的班长、干部也都是基于成绩决定,也就多多少少会造成名不符实的状况,而解决方法一样是看成绩,这也算是学校的特色了吧。
信诚起身后,除了看到容貌可与青春洋溢女高中生相比的秀吉外,映入眼帘的不脱发霉破烂的塌塌米、桌子有接缝处的矮桌、充满辉粉笔灰的倾斜黑板、破掉有补丁仍会不时透风的窗户,以及吊在天花板上灯罩破裂并布满蜘蛛丝的电灯……
信诚的姊姊和她的朋友们都是学校的杰出校友,信诚以前也曾经在文化祭时到学校玩过,对于学校的种种特殊制度早已了然于心,但是自己亲身经历又是另外一回事了。
我以后一年要在这里度过?先不说这里能不能上课了,光是看看这充满霉味跟虫子的环境,我想正常人进来待上几天都会发病了,更不用说上课了。
喂,你们两个回到位置上坐好,差不多要上课了。
双手撑着讲桌的一米八红发壮汉,国中时是有名的问题学生,更是因为打架滋事而有恶鬼罗剎的称号,但高一时和这家伙也可以说是不打不相识,而结下了孽缘成为损友。
八幡,雄二怎会在上面?
正常来说,只有班长才会在讲桌代替老师维持秩序,但有我旁边这死鱼眼的存在,依靠他国文水平堪比a班的逆天程度,说甚么我也不信雄二现在的能力可以当牧童。
听到我的询问,邻桌同学转过头来用他那富含dha的双眼看着我,对我说:因为他是我们的班长,就这么简单。
甚么?难道八幡你的综合分数比不上雄二?这不科学啊!
没办法,因为我其他科目在分班测验考砸了,雄二的分数刚好比我高一些,所以他当班长、我当副班长,至于为甚么不是女生当,你看一下就知道了。
听到八幡的回复,我四处观望一下班级的成员,岛田、团子、秀吉、彩加,只有四个女的?基于反复求证的实验心态,我又抬头四处观察,除了看到一堆在做自己事的笨蛋外,女生数目还是一样的结果。
压根不用女生干部嘛,按照人口比例也很难产生啊,更不用说岛田只有数学强,依她水平也当不上副班长。
但似乎还是有人不知道学员干部担任的规定,做死地问了站在讲台的雄二问题,雄二你怎会代替老师管理秩序?
小弟不才,分班测验姑且算是班上成绩最好的。
你在跟我开玩笑吗?我的成绩怎可能输给雄二,如果雄二都能当班长,那我早就被分到a班了。
面对明久的质问,雄二双手盘在胸前、眉头皱了皱,反问道你就这么不能接受吗?如果是信诚问我这问题就算了,但我不觉得做为名闻遐迩的家伙有资格问我。
哈哈哈,雄二你这么夸我我也不会高兴的啦,话说我的位置在哪里?
连名闻遐迩都听不出来是甚么意思,还听不出雄二的嘲讽,以为是在夸奖他,明久也真的是个极品人物了。
随便你,自己喜欢就好了。各位同学赶快回到座位,老师差不多要来上课了。看到明久挑了个靠后的位置坐了下来,雄二也懒得再跟他废话,再老师进门前回到了自己的位置上。
当大家都就定位后,一个一眼就能知道没有经过仔细熨烫、浆洗,穿着老旧款式西装,身影单薄到风一吹可能就会倒下的中年老师,拉开门后走到讲台。
各位同学大家早安,我是f班的导师,福原慎。希望未来一年里,大家能够相处愉快。
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