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第26章26江湖救急（二合一）
“那么如果网络上的教材,是集合了所有已知的题库，利用技术手段做成随机轮选，让学员们每次做题都不重样,自动生成无数版本模拟题的呢？如果网络上的课程,是荟萃了各大名家精彩讲座，有各种经验丰富的教师候选，还能针对学员自己的需求阶段与学习时间，下载音频视频或者预约线下真人辅导呢？等着网速更快,电脑运算能力更强大的时候,真人在线视频一对一和一对多也是可以做的。老师在自己家中,学生们也在自己家中，大家都对着电脑远程学习。一个老师能同时教很多学生，双方都节约了时间,也省了租场地……
在网络不发达的时候,你可以将题库做成软件，将老师的讲课影像与你编的辅导书辅导讲义一起卖。这是科技公司最初的盈利产品模式,等网速能够达标电脑全面普及的时候，门户网站就能做起来了。你以前那些实物的产品都能放到网上去卖，节省了制作实物的成本。你还可以推出会员制。”
童彤将做时尚小店积累的经验转化了一下，加入后世常见的一些手法补充道，“但凡想下载你产品的人，需要预缴会费,会费对应一个使用期限和会员登录密码,期限可以设定比如三五个月之类的。在会费有效期限内,学员能免费下载你推出的对应学习产品和最新题库，等有效期过了，人家若不需求不续费自动销号，也不占用资源。会员可以根据学习的需求进行分类，在这种基础上，将来你不仅能做英语培训，各大科目的培训都能做，都用你这个平台不断积累客户。”
不用过多解释，这种预付费的模式会带来相当充裕的初始资金，这些钱可以持续不断维持公司运营，开发新产品。而且如果真的互联网能发展成那样，学员也就轻易能突破了地域的局限性，不仅仅学员，那些教师们也未必是非要在帝都的人了。
郑多强能考上C大，智商肯定在线，何连天画的大饼，听得他心潮澎湃，客气话不用多说，他先站起身跑去结了眼下这顿饭钱，而后毕恭毕敬道：“何老师，今天听您一席话，胜读十年书。我知道该怎么做了，虽然我现在可能势单力孤，不过我的几个合作伙伴都有真本事，关于课程研发这类我也有信心能够做出新花样来。只是所有这些创意都是您提点，您是否愿意与我一起开这个公司，或者成为公司的元老级顾问呢？今后肯定有许多细节难点，都需要逐步完善，有人给把关指导会更容易成功吧？”
童彤还真没深入了解过类似的培训机构具体该如何运作，刚才那些手法描述，无非是作为用户体验的一些最基础功能，将来这种在线时时培训不仅英语，各种专业都有。到时候百花齐放百家争鸣，各种产品特色鲜明，不断推陈出新，不仅做客户端，还做教师体系建设。将教师也设置合理的晋升评级渠道与收入挂钩，这样也可以有效激励教师、改良教学过程，让任教者能够与机构保持更强的粘性，增加教师的稳定性从而维持机构的口碑声誉。
不过教育责任重大，十分辛苦，没有真本事，没有郑多强说的那种实打实总结出来的教学经验，绝对做不出有价值的精品。童彤算计了一下自己的精力和偏好，觉得就算参与郑多强的创业计划，也肯定要适度。用一种能随时抽身离去的方法，不能与他人裹的太深。
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第26章26江湖救急（二合一）
“那么如果网络上的教材,是集合了所有已知的题库，利用技术手段做成随机轮选，让学员们每次做题都不重样,自动生成无数版本模拟题的呢？如果网络上的课程,是荟萃了各大名家精彩讲座，有各种经验丰富的教师候选，还能针对学员自己的需求阶段与学习时间，下载音频视频或者预约线下真人辅导呢？等着网速更快,电脑运算能力更强大的时候,真人在线视频一对一和一对多也是可以做的。老师在自己家中,学生们也在自己家中，大家都对着电脑远程学习。一个老师能同时教很多学生，双方都节约了时间,也省了租场地……
在网络不发达的时候,你可以将题库做成软件，将老师的讲课影像与你编的辅导书辅导讲义一起卖。这是科技公司最初的盈利产品模式,等网速能够达标电脑全面普及的时候，门户网站就能做起来了。你以前那些实物的产品都能放到网上去卖，节省了制作实物的成本。你还可以推出会员制。”
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不用过多解释，这种预付费的模式会带来相当充裕的初始资金，这些钱可以持续不断维持公司运营，开发新产品。而且如果真的互联网能发展成那样，学员也就轻易能突破了地域的局限性，不仅仅学员，那些教师们也未必是非要在帝都的人了。
郑多强能考上C大，智商肯定在线，何连天画的大饼，听得他心潮澎湃，客气话不用多说，他先站起身跑去结了眼下这顿饭钱，而后毕恭毕敬道：“何老师，今天听您一席话，胜读十年书。我知道该怎么做了，虽然我现在可能势单力孤，不过我的几个合作伙伴都有真本事，关于课程研发这类我也有信心能够做出新花样来。只是所有这些创意都是您提点，您是否愿意与我一起开这个公司，或者成为公司的元老级顾问呢？今后肯定有许多细节难点，都需要逐步完善，有人给把关指导会更容易成功吧？”
童彤还真没深入了解过类似的培训机构具体该如何运作，刚才那些手法描述，无非是作为用户体验的一些最基础功能，将来这种在线时时培训不仅英语，各种专业都有。到时候百花齐放百家争鸣，各种产品特色鲜明，不断推陈出新，不仅做客户端，还做教师体系建设。将教师也设置合理的晋升评级渠道与收入挂钩，这样也可以有效激励教师、改良教学过程，让任教者能够与机构保持更强的粘性，增加教师的稳定性从而维持机构的口碑声誉。
不过教育责任重大，十分辛苦，没有真本事，没有郑多强说的那种实打实总结出来的教学经验，绝对做不出有价值的精品。童彤算计了一下自己的精力和偏好，觉得就算参与郑多强的创业计划，也肯定要适度。用一种能随时抽身离去的方法，不能与他人裹的太深。
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