，然后点击“添加到主屏幕” 赞美中文网 www.zmzw.net，一号传奇无错无删减全文免费阅读！
赛多了一些火药味和较真。
媒体们和巨星们都看呆了。
演播间里，杨毅和姚明以及张卫平都很是无语。
张卫平一个劲的叹息：“哎，安东尼，这个球，安东尼是想干嘛？”
姚明摇摇头，他知道，安东尼大概是太在意荣誉了。
但是在央视转播，尤其是全明星这样的转播，姚明不能把球员的心理说出来。
他不能告诉中国球迷，安东尼不喜欢陈杰，然后看到陈杰发挥，要枪理论上潜规则属于自己的荣誉？
这样说的话，国内就爆炸了。
虽说这样的潜规则，国内球迷也都知道。
但姚明说出口，他的身份在这里，这个话题就敏感了。
所以姚明聪明的选择了沉默。
不过，所有人都知道，比赛要变味了。
而且，接下来的发展，也让人确认了自己的猜测。
一个人的情绪，很容易带动一队人的。
安东尼较真了，鲁尔邓较真了。
陈杰要给自己的队友出头，韦德和詹姆斯要给自己的队友帮忙。
比赛从一开始的表演气氛，到了真刀真枪的对决。
其实，这样的对决，对陈杰还是有些不利的。
他在表演的气氛下，一个球一个球的打，一挑三没问题。因为谁都没有拿出全部实力了。
可是大家都拿出真本事来。
詹姆斯韦德安东尼加起来，防守上的优势立马就表现出来了。
马上陈杰就感觉，自己进攻有些困难了。
韦德给陈杰的防守压力，以及安东尼的协防压力，明显变大了。
在安东尼罚球命中之后，陈杰的突破，被安东尼给破坏出了底线。
接着，发出底线球之后鲁尔邓的强投三分，也被詹姆斯给封盖了。
二年级队，率先发威。
防住了一年级队这次进攻之后，二年级队在进攻端开始发威。
鲁尔邓对安东尼的防守很是尽心尽力。陈杰防守韦德也没有问题。
二年级对的主攻点，成了詹姆斯。
单打伊戈达拉的他，很有心得。
连续两次进攻，詹姆斯一个突破，一个中投，帮助二年级队扩大了领先优势。
虽然陈杰在之后命中了一个三分，但是二年级队继续努力，一举还是将领先优势扩大到了十分。
这个时候，比赛还剩下十五分钟。
不得不说，从实力对比来看，确实还是二年级队比一年级队的实力更强一些。
阵容上，虽然二年级队缺少一个标准的中锋，但是他们的能力互补，防守和进攻打小个阵容，还是很有威胁的。
而一年级队，除了一个陈杰，甚至没有人能够和二年级的学长抗衡了。
比赛真刀真枪，一年级队毫无疑问会吃亏。
看上去，今天他们似乎是要输了。
不过，陈杰显然不想看到这一幕的到来。
在暂停的时候，陈杰跟今天的主教练说了一些什么。
这是陈杰今天第一次和主教练交流。(未完待续。。)
赛多了一些火药味和较真。
媒体们和巨星们都看呆了。
演播间里，杨毅和姚明以及张卫平都很是无语。
张卫平一个劲的叹息：“哎，安东尼，这个球，安东尼是想干嘛？”
姚明摇摇头，他知道，安东尼大概是太在意荣誉了。
但是在央视转播，尤其是全明星这样的转播，姚明不能把球员的心理说出来。
他不能告诉中国球迷，安东尼不喜欢陈杰，然后看到陈杰发挥，要枪理论上潜规则属于自己的荣誉？
这样说的话，国内就爆炸了。
虽说这样的潜规则，国内球迷也都知道。
但姚明说出口，他的身份在这里，这个话题就敏感了。
所以姚明聪明的选择了沉默。
不过，所有人都知道，比赛要变味了。
而且，接下来的发展，也让人确认了自己的猜测。
一个人的情绪，很容易带动一队人的。
安东尼较真了，鲁尔邓较真了。
陈杰要给自己的队友出头，韦德和詹姆斯要给自己的队友帮忙。
比赛从一开始的表演气氛，到了真刀真枪的对决。
其实，这样的对决，对陈杰还是有些不利的。
他在表演的气氛下，一个球一个球的打，一挑三没问题。因为谁都没有拿出全部实力了。
可是大家都拿出真本事来。
詹姆斯韦德安东尼加起来，防守上的优势立马就表现出来了。
马上陈杰就感觉，自己进攻有些困难了。
韦德给陈杰的防守压力，以及安东尼的协防压力，明显变大了。
在安东尼罚球命中之后，陈杰的突破，被安东尼给破坏出了底线。
接着，发出底线球之后鲁尔邓的强投三分，也被詹姆斯给封盖了。
二年级队，率先发威。
防住了一年级队这次进攻之后，二年级队在进攻端开始发威。
鲁尔邓对安东尼的防守很是尽心尽力。陈杰防守韦德也没有问题。
二年级对的主攻点，成了詹姆斯。
单打伊戈达拉的他，很有心得。
连续两次进攻，詹姆斯一个突破，一个中投，帮助二年级队扩大了领先优势。
虽然陈杰在之后命中了一个三分，但是二年级队继续努力，一举还是将领先优势扩大到了十分。
这个时候，比赛还剩下十五分钟。
不得不说，从实力对比来看，确实还是二年级队比一年级队的实力更强一些。
阵容上，虽然二年级队缺少一个标准的中锋，但是他们的能力互补，防守和进攻打小个阵容，还是很有威胁的。
而一年级队，除了一个陈杰，甚至没有人能够和二年级的学长抗衡了。
比赛真刀真枪，一年级队毫无疑问会吃亏。
看上去，今天他们似乎是要输了。
不过，陈杰显然不想看到这一幕的到来。
在暂停的时候，陈杰跟今天的主教练说了一些什么。
这是陈杰今天第一次和主教练交流。(未完待续。。)