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往县里上报申遗小组讨论的情况，最后申遗小组采取了折中的办法，将两套工作思路都提交到县里，请县里决策。
向海平将王秘书批了一回，表示申遗小组的工作要申遗小组来决策，县里只要结果不会帮他们处理过程。只是，向海平最后还是表示修改文案有没有把握？如果没有完全把握，及早换一个思路。
王秘书回申遗小组传达县长的工作指示，王哥也不敢坚持自己的意见，王秘书便统一了思想。目前，按照杨光欣提供的思路进行工作，整理资料，形成新的文案体系。
“杨镇长，申遗小组接下来的工作已经定下来，那么，要辛苦你。按你之前说的，将目前还缺少的资料搜集大纲提供出来，我才好安排人去落实。搜集得到后，再请你审定。”
“没问题，一天时间，可将大纲列出来。”杨光欣对整个文案的掌控已经熟悉，要补充的资料也是从现有资料中推算形成，只要找到人拿到资料，过程不会太复杂。
君君表示她会将搜集资料的任务接下来，王哥则在办公室按照杨光欣列出的资料按顺次进行调整或变更，适合新文案的需要。杨光欣自己不会完全沉在申遗小组，他在高岭江镇那边还有各种要亲自处理，主要的时间会放在申遗工作上。
资料的搜集、整理要一定的时间，杨光欣撰写文案要在资料搜集、整理完全之后才能开始。到时候，他还会将搜有资料重新过一遍，思路才会出来，文案的逻辑才不至于勉强。
跟王秘书说清楚工作上的事情，杨光欣回镇上，见了王统和郭占江，说了省里那边的情况。
生态养殖的产品，随时可上市出售，摆件制作和出售，省里反馈的信息也到了，杨光欣根据销售的特征，写了一份市场分析结果，跟他过程和高斗村的人交流，要求以后制作摆件、选取材料上要有那些侧重。
当然，艺术品这东西各有爱好，或许大家都没看好的石头，反而会卖出大价钱。
亭亭见杨光欣回镇上，找到机会，笑着问，“杨镇，在县城这么些天，很惬意吧。”知道亭亭的意思是指什么，杨光欣也无法，对亭亭和小玉这两女的关系如何处理，暂时也没去想。最初彼此的关系已经定下一个基调，就是好玩，即使有那种关系，也不是走女朋友的路数，更不会考虑结合成婚姻。
到两村回来，也没时间单独跟亭亭在一起，跟王统汇报了省城之行后，杨光欣将之前的一个想法也准备跟王统先讨论。还有就是，两百万投入修路、修桥的事情也要跟我谈说了，这边有准备之后，再等江南好实业跟县里商谈。
这样的工程项目县里肯定想插手，但江南好实业在财务上盯紧了，县里就没有操作的空间。
这两百万，杨光欣准备将其中十万给中学，作为近三年教学上的个人奖励资金，激发中学教师更努力地工作，才会让中学的工作进一步... -->>
往县里上报申遗小组讨论的情况，最后申遗小组采取了折中的办法，将两套工作思路都提交到县里，请县里决策。
向海平将王秘书批了一回，表示申遗小组的工作要申遗小组来决策，县里只要结果不会帮他们处理过程。只是，向海平最后还是表示修改文案有没有把握？如果没有完全把握，及早换一个思路。
王秘书回申遗小组传达县长的工作指示，王哥也不敢坚持自己的意见，王秘书便统一了思想。目前，按照杨光欣提供的思路进行工作，整理资料，形成新的文案体系。
“杨镇长，申遗小组接下来的工作已经定下来，那么，要辛苦你。按你之前说的，将目前还缺少的资料搜集大纲提供出来，我才好安排人去落实。搜集得到后，再请你审定。”
“没问题，一天时间，可将大纲列出来。”杨光欣对整个文案的掌控已经熟悉，要补充的资料也是从现有资料中推算形成，只要找到人拿到资料，过程不会太复杂。
君君表示她会将搜集资料的任务接下来，王哥则在办公室按照杨光欣列出的资料按顺次进行调整或变更，适合新文案的需要。杨光欣自己不会完全沉在申遗小组，他在高岭江镇那边还有各种要亲自处理，主要的时间会放在申遗工作上。
资料的搜集、整理要一定的时间，杨光欣撰写文案要在资料搜集、整理完全之后才能开始。到时候，他还会将搜有资料重新过一遍，思路才会出来，文案的逻辑才不至于勉强。
跟王秘书说清楚工作上的事情，杨光欣回镇上，见了王统和郭占江，说了省里那边的情况。
生态养殖的产品，随时可上市出售，摆件制作和出售，省里反馈的信息也到了，杨光欣根据销售的特征，写了一份市场分析结果，跟他过程和高斗村的人交流，要求以后制作摆件、选取材料上要有那些侧重。
当然，艺术品这东西各有爱好，或许大家都没看好的石头，反而会卖出大价钱。
亭亭见杨光欣回镇上，找到机会，笑着问，“杨镇，在县城这么些天，很惬意吧。”知道亭亭的意思是指什么，杨光欣也无法，对亭亭和小玉这两女的关系如何处理，暂时也没去想。最初彼此的关系已经定下一个基调，就是好玩，即使有那种关系，也不是走女朋友的路数，更不会考虑结合成婚姻。
到两村回来，也没时间单独跟亭亭在一起，跟王统汇报了省城之行后，杨光欣将之前的一个想法也准备跟王统先讨论。还有就是，两百万投入修路、修桥的事情也要跟我谈说了，这边有准备之后，再等江南好实业跟县里商谈。
这样的工程项目县里肯定想插手，但江南好实业在财务上盯紧了，县里就没有操作的空间。
这两百万，杨光欣准备将其中十万给中学，作为近三年教学上的个人奖励资金，激发中学教师更努力地工作，才会让中学的工作进一步... -->>
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